近年來，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第一師阿拉爾職業(yè)技術(shù)學(xué)校以精細(xì)的體育常規(guī)課程、特色體育課程和深入血脈的體育文化，在陽光體育之路上結(jié)出碩果。學(xué)校先后獲評(píng)“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”“全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)�！保瑢W(xué)生體質(zhì)健康合格率持續(xù)保持在95%以上。亮眼成績(jī)的背后，是學(xué)校激活校園體育的“新密碼”。

　　課程筑基：“2+1”模式固本強(qiáng)技。學(xué)校推行“2節(jié)基礎(chǔ)體能課+1節(jié)專項(xiàng)技能課”的每周課程模式，在夯實(shí)學(xué)生體質(zhì)的同時(shí)，系統(tǒng)教授短繩、形體、球類等多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，致力于實(shí)現(xiàn)“人人有技能、個(gè)個(gè)有特長(zhǎng)”。

　　社團(tuán)賦能：“1+2+N”體系激發(fā)活力。學(xué)校積極構(gòu)建多元化社團(tuán)格局，目前已形成涵蓋文體、公益等4大類34個(gè)社團(tuán)，體育類社團(tuán)占比近三分之一。學(xué)校系統(tǒng)實(shí)施“1+2+N”模式：每日1小時(shí)專項(xiàng)社團(tuán)訓(xùn)練深化技能；每周2次綜合體育活動(dòng)激發(fā)熱情；常態(tài)化組織各類拓展活動(dòng)，讓體育成為校園“必修課”。

　　空間再造：打造立體“運(yùn)動(dòng)矩陣”。學(xué)校積極盤活校園每一處空間：館外空地變身排球訓(xùn)練區(qū)，體育場(chǎng)內(nèi)劃出足球練習(xí)角，樹蔭下、走廊上也常見學(xué)生鍛煉的身影。通過項(xiàng)目輪動(dòng)、錯(cuò)峰訓(xùn)練等機(jī)制，將有限空間轉(zhuǎn)化為高效立體的“運(yùn)動(dòng)矩陣”。

　　賽事育人：獎(jiǎng)牌閃耀“胡楊精神”。學(xué)校堅(jiān)持“賽事育人”理念，推動(dòng)體育競(jìng)技與品格塑造深度融合。在日常訓(xùn)練中融入“扎根邊疆、艱苦奮斗”的胡楊精神；在組織上實(shí)行“老帶新”傳幫帶機(jī)制，既提升技能，也傳承作風(fēng)；學(xué)校在每場(chǎng)比賽后必召開總結(jié)會(huì)，既復(fù)盤戰(zhàn)術(shù)，更凝聚團(tuán)隊(duì)力量。

　　學(xué)校的實(shí)踐表明：在職業(yè)教育體系中，體育不僅是活力與快樂的源泉，更是錘煉意志、健全人格、培育新時(shí)代高素質(zhì)技能人才的重要一環(huán)。

　　（作者單位：新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第一師阿拉爾職業(yè)技術(shù)學(xué)校）

　　作者：姜紅