北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院:體育精神融入新時代工匠之魂
http://www.xfyxz.com2025年12月23日 09:51教育裝備網(wǎng)
傍晚5點(diǎn)半,北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的田徑場迎來了一天中最富活力的時刻。剛剛結(jié)束課程的學(xué)生們從教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)基地涌向這里,奔跑、踢球、投入各類體能訓(xùn)練,汗水與青春交織,展現(xiàn)出職教學(xué)子特有的朝氣與拼勁。
這生動的一幕,正是學(xué)校體育精神與工匠文化深度融合的生動寫照。作為職業(yè)教育改革的排頭兵,北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院從煤炭行業(yè)砥礪前行、與時俱進(jìn)轉(zhuǎn)型升級,始終將堅(jiān)韌不拔的煤炭精神、精益求精的工匠追求與拼搏向上的體育品格融為一體,構(gòu)建出“大體育大課堂”育人體系,為培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才注入源源不斷的動能。
筑牢體育育人新高地
“職業(yè)教育不僅要教技能,更要塑人格、鑄精神!北本┕I(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記田紅芳強(qiáng)調(diào)。學(xué)校將體育工作擺在戰(zhàn)略高度,成立由校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任主任的體育工作委員會,系統(tǒng)完善制度保障與資源投入,并組建了由高水平退役運(yùn)動員及名校碩、博士組成的優(yōu)質(zhì)師資團(tuán)隊(duì)。
在此基礎(chǔ)上,學(xué)校構(gòu)建了“教學(xué)—活動—競賽—服務(wù)”四位一體的體育育人體系,實(shí)現(xiàn)從課堂到課外、從校園到社會的全面覆蓋。同時,學(xué)校將體育精神融入育人全過程,促進(jìn)價值引領(lǐng);推動體育與德育、智育、美育、勞動教育深度融合,促進(jìn)“五育”協(xié)同發(fā)展;將體能訓(xùn)練模塊融入不同專業(yè)職業(yè)崗位需求,促進(jìn)體育育人精準(zhǔn)賦能。
學(xué)校充分利用毗鄰永定河、西山的區(qū)位優(yōu)勢,創(chuàng)新開設(shè)龍舟、山地越野等特色課程,將課堂教學(xué)延伸至自然場景。同時,學(xué)校建成智能化運(yùn)動監(jiān)測平臺,通過大數(shù)據(jù)分析為學(xué)生提供個性化訓(xùn)練方案,推動傳統(tǒng)體育向智慧體育轉(zhuǎn)型。
此外,學(xué)校還積極打造“金牌路上當(dāng)先鋒”體育品牌,設(shè)立“冠軍墻先鋒榜”,開展“我要當(dāng)冠軍”等主題活動,邀請丁寧等奧運(yùn)冠軍來校宣講,將冠軍文化融入日常教育,以榜樣力量激發(fā)學(xué)生內(nèi)生動力,全面提升體育育人實(shí)效。
構(gòu)建“四位一體”育人新格局
學(xué)校創(chuàng)新構(gòu)建“四位一體”育人模式,將頂層設(shè)計(jì)落到實(shí)處,生動詮釋了體育與工匠精神融合的教育理念。
夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ),筑牢體育根基。學(xué)校將體育必修課延長至4學(xué)期,開設(shè)近20門選修課,滿足學(xué)生興趣與差異化需求,確保每名學(xué)生掌握1—2項(xiàng)終身受益的運(yùn)動技能,為未來職業(yè)發(fā)展打下良好身心基礎(chǔ)。
拓展活動載體,豐富體育內(nèi)涵。學(xué)校常態(tài)化開展“陽光長跑”、體育文化節(jié)等活動,并將“校園長跑”納入課程評價。16個學(xué)生體育社團(tuán)、22個運(yùn)動隊(duì)以及龍舟等特色項(xiàng)目,形成了師生同臺、全員參與的體育氛圍。
完善競賽體系,弘揚(yáng)體育精神。學(xué)校構(gòu)建“校—市—國家”三級競賽機(jī)制,常態(tài)化舉辦各類賽事。龍舟隊(duì)、男子籃球隊(duì)等在首都高校比賽中屢獲佳績,“冠軍文化”持續(xù)激發(fā)師生榮譽(yù)感與卓越追求。
延伸服務(wù)領(lǐng)域,升華體育價值。作為中國學(xué)生體育聯(lián)合會職業(yè)院校主席單位,學(xué)校積極組織學(xué)生參與冬奧會(冬殘奧會)、WTT等大型賽事志愿服務(wù),在實(shí)戰(zhàn)中錘煉責(zé)任意識、協(xié)作精神與職業(yè)素養(yǎng)。
體育賦能學(xué)生職業(yè)發(fā)展
在2025年首都高校秋季田徑運(yùn)動會上,建筑與測繪工程專業(yè)大二學(xué)生崔敬業(yè)奪得萬米長跑冠軍!皠?cè)雽W(xué)時,我還是個小胖子,跑幾步就喘,”他回憶道,“是學(xué)校的體育氛圍感染了我。如今,我不僅收獲了健康,更從長跑中學(xué)會了堅(jiān)持與毅力!痹谒膸酉拢嗤瑢W(xué)加入奔跑行列。
“體育精神能夠直接轉(zhuǎn)化為職業(yè)素養(yǎng)!碧锛t芳指出,“無論是團(tuán)隊(duì)協(xié)作、規(guī)則意識,還是抗壓能力和追求卓越的品質(zhì),都是新時代‘工匠精神’的重要內(nèi)涵!
旅游管理專業(yè)大三學(xué)生李欣怡,在豐富的體育活動中變得自信陽光,這種由內(nèi)而外散發(fā)出的精氣神正是現(xiàn)代服務(wù)業(yè)從業(yè)者的寶貴財(cái)富。學(xué)校還根據(jù)專業(yè)群崗位特點(diǎn),如久站、精密操作等,設(shè)計(jì)差異化體能訓(xùn)練內(nèi)容,使體育真正服務(wù)于學(xué)生的職業(yè)發(fā)展。
這種由體育滋養(yǎng)出的團(tuán)結(jié)、堅(jiān)韌、目標(biāo)明確的校園文化,已轉(zhuǎn)化為學(xué)校發(fā)展的豐碩成果:學(xué)生在大賽中屢創(chuàng)佳績,就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提升,學(xué)校連續(xù)兩輪入選國家“雙高!薄!肮搀w育”課程獲評國家級精品課程和課程思政示范課程,成果在30余所院校推廣應(yīng)用。
從課堂到賽場,從體能到精神,北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院以體育為媒,將體育精神與工匠精神深度融合,為學(xué)生全面發(fā)展和終身成長奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在這片職業(yè)教育的沃土上,體育之光與工匠之魂交相輝映,照亮每一名學(xué)子通往技能報(bào)國、人生出彩的寬廣道路。
作者:通訊員 王琦 本報(bào)記者 陳有利
責(zé)任編輯:董曉娟
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