為深入學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國(guó)理政》第五卷，深刻領(lǐng)會(huì)黨的二十屆四中全會(huì)精神，重溫習(xí)近平總書(shū)記來(lái)閩考察重要講話精神，進(jìn)一步強(qiáng)化黨員使命擔(dān)當(dāng)，凝聚教育裝備領(lǐng)域黨建與業(yè)務(wù)融合發(fā)展合力，11月1日至3日，中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“協(xié)會(huì)”）黨支部與福建省教育裝備與基建中心黨總支聯(lián)合開(kāi)展“牢記囑托守初心，砥礪奮進(jìn)新征程”聯(lián)學(xué)共建（現(xiàn)場(chǎng)教育）活動(dòng)，雙方黨員干部共同踏上這場(chǎng)精神洗禮與思想淬煉之旅。

　　追思榜樣事跡，感悟初心使命——走進(jìn)谷文昌紀(jì)念館

　　活動(dòng)首站抵達(dá)漳州市東山縣谷文昌紀(jì)念館，在講解員的引導(dǎo)下，黨員干部依次參觀“昔日東山、執(zhí)政為民、艱苦奮斗”等七大展廳。一幅幅泛黃的圖片、一件件承載記憶的實(shí)物、一段段感人至深的影像，生動(dòng)再現(xiàn)了谷文昌同志帶領(lǐng)群眾苦干14年，戰(zhàn)風(fēng)沙、植綠林、興水利的奮斗史詩(shī)。從荒蕪沙丘到“綠色豐碑”的蛻變，讓在場(chǎng)黨員真切體會(huì)到他“心中裝著人民、唯獨(dú)沒(méi)有自己”的公仆情懷，更讀懂了“求真務(wù)實(shí)扎根一線、久久為功攻堅(jiān)克難”的精神內(nèi)核。

　　在莊嚴(yán)肅穆的谷文昌塑像前，全體黨員鞠躬致敬，面對(duì)鮮紅黨旗重溫入黨誓詞。鏗鏘誓言穿越時(shí)空，既是對(duì)先輩的緬懷，更是將“為民服務(wù)”信念融入教育裝備事業(yè)的莊嚴(yán)承諾。協(xié)會(huì)黨員同志感慨：“谷文昌同志用一生踐行初心，我們更要把這種精神轉(zhuǎn)化為推動(dòng)教育裝備普惠化的動(dòng)力�！�

　　探尋振興密碼，汲取實(shí)踐偉力——走訪陳城鎮(zhèn)澳角村

　　沿著習(xí)近平總書(shū)記考察足跡，黨員干部走進(jìn)東山縣陳城鎮(zhèn)澳角村，實(shí)地解碼黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興的實(shí)踐密碼。在村黨員活動(dòng)室，村黨組織負(fù)責(zé)人介紹，該村以黨建為“火車(chē)頭”，立足海洋資源發(fā)展養(yǎng)殖、捕撈、旅游等特色產(chǎn)業(yè)，從偏遠(yuǎn)漁村蛻變?yōu)椤叭司晔杖虢?萬(wàn)元”的“海上明珠”。黨員們先后察看村集體養(yǎng)殖基地、人居環(huán)境整治現(xiàn)場(chǎng)，重溫總書(shū)記“把鄉(xiāng)村振興這件事抓好”的重要指示。

　　厚植文化自信，深化忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)——參觀關(guān)帝文化產(chǎn)業(yè)園

　　在關(guān)帝文化產(chǎn)業(yè)園，黨員干部通過(guò)文物展陳與深度講解，系統(tǒng)梳理關(guān)帝文化“忠義仁勇”的精神脈絡(luò)。大家一致認(rèn)為，其“忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)、守信踐諾”的內(nèi)涵與新時(shí)代黨員政治品格高度契合。福建省教育裝備與基建中心黨員表示：“教育裝備是教育強(qiáng)國(guó)的基石，我們要以‘忠義’之心堅(jiān)守教育初心，以‘仁勇’之舉突破技術(shù)瓶頸，讓每所學(xué)校都用上優(yōu)質(zhì)裝備�！边@種文化共鳴進(jìn)一步凝聚了行業(yè)共識(shí)：將傳統(tǒng)文化中的精神力量轉(zhuǎn)化為教育裝備創(chuàng)新發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力，在數(shù)字化轉(zhuǎn)型中彰顯責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

　　學(xué)習(xí)改革經(jīng)驗(yàn)，錨定創(chuàng)新方向——參觀晉江經(jīng)驗(yàn)館

　　在晉江經(jīng)驗(yàn)館，“歷史回響”“實(shí)踐探索”“未來(lái)展望”三大展區(qū)全景展現(xiàn)“六個(gè)始終堅(jiān)持”的實(shí)踐成果。從“縣域經(jīng)濟(jì)”到“全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣前列”，從“制造”到“創(chuàng)造”的跨越，生動(dòng)詮釋了“敢為天下先、愛(ài)拼才會(huì)贏”的改革精神。結(jié)合泉州以“晉江經(jīng)驗(yàn)”為引領(lǐng)打造職業(yè)教育產(chǎn)教融合“泉州模式”的實(shí)踐，協(xié)會(huì)黨支部提出：“要借鑒‘政企協(xié)同’機(jī)制，搭建教育裝備產(chǎn)教融合平臺(tái)。”同時(shí)學(xué)習(xí)晉江“精準(zhǔn)施策”經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)農(nóng)村學(xué)校開(kāi)發(fā)適配性數(shù)字裝備。

　　凝聚共建共識(shí)，共繪發(fā)展藍(lán)圖

　　此次聯(lián)學(xué)共建通過(guò)“精神洗禮+實(shí)踐調(diào)研+業(yè)務(wù)對(duì)接”模式，實(shí)現(xiàn)黨建與業(yè)務(wù)深度融合。參與黨員紛紛表示，既汲取了谷文昌精神、晉江經(jīng)驗(yàn)的精神養(yǎng)分，又明確了教育裝備創(chuàng)新方向。協(xié)會(huì)黨支部形成共識(shí)：未來(lái)將以三大舉措深化合作：一是聯(lián)合開(kāi)展“谷文昌精神與教育裝備為民服務(wù)”專(zhuān)題研討；二是借鑒利川“數(shù)字+人才”培育模式，共同編寫(xiě)《鄉(xiāng)村學(xué)校智慧裝備操作手冊(cè)》；三是搭建“政企校”協(xié)同平臺(tái)。福建省教育裝備與基建中心黨總支負(fù)責(zé)人表示，將全力配合調(diào)研與項(xiàng)目實(shí)施，推動(dòng)福建教育裝備高質(zhì)量發(fā)展。

　　黨建引領(lǐng)聚合力，砥礪奮進(jìn)新征程。此次聯(lián)學(xué)共建不僅架起跨區(qū)域黨建交流橋梁，更為教育裝備行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)能，在教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的道路上書(shū)寫(xiě)務(wù)實(shí)答卷。