近年來，北京師范大學(xué)附屬嘉興南湖高級(jí)中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“北師大嘉興附中”）以紅船精神為根脈、以江南文化為滋養(yǎng)、以京師風(fēng)范為引領(lǐng)，通過空間浸潤(rùn)、課程賦能、評(píng)價(jià)激勵(lì)的立體化實(shí)踐，讓美育成為滋養(yǎng)生命的原動(dòng)力。

　　構(gòu)建沉浸式美育場(chǎng)域

　　“南湖紅、江南綠、北師藍(lán)”三原色文化，是學(xué)�；谛Ｊ�、地域與辦學(xué)特色提煉的文化內(nèi)核。南湖紅“激情奔放”，蘊(yùn)含敢為人先、忠誠為民的紅船文化；江南綠“自然和諧”，蘊(yùn)含鐘靈毓秀、崇德向善的江南文化；北師藍(lán)“寧靜智慧”，蘊(yùn)含“人、愛、創(chuàng)新”、博雅厚實(shí)的京師文化。

　　學(xué)校以“三原色”重構(gòu)空間生態(tài)。南湖紅文化帶用百米紅色長(zhǎng)廊串聯(lián)初心講堂和紅船雕塑，通過黨史展陳與情景黨課，讓紅船精神可觸可感；江南綠文化帶著力打造由菁耕園、百果園與名人文化園構(gòu)成的特色格局，融合自然生態(tài)與人文脈絡(luò)；北師藍(lán)文化帶依托木鐸廣場(chǎng)、京師文化館，將百廿師范傳統(tǒng)融入現(xiàn)代空間。

　　學(xué)校推行“空間眾創(chuàng)計(jì)劃”，師生共同參與校園文化命名與設(shè)計(jì)。建成了1500平方米的藝術(shù)中心，涵蓋陶藝、版畫等創(chuàng)作室。藝術(shù)中心從整體布局到細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，都凝聚著學(xué)生美的創(chuàng)造力，墻面懸掛的300余幅作品均為學(xué)生創(chuàng)作。師生還將700平方米的餐廳變成了“藝術(shù)館”，讓藝術(shù)喚醒食堂的詩意。

　　打造進(jìn)階式成長(zhǎng)路徑

　　學(xué)校秉持“辦適合的教育，助最好的成長(zhǎng)”理念，構(gòu)建“紅綠藍(lán)”三色課程矩陣。學(xué)生通過選課系統(tǒng)自主構(gòu)建美育檔案，實(shí)現(xiàn)從興趣到專業(yè)的梯度發(fā)展。

　　南湖紅立德修身課程以“行走的思政課”為特色，開展紅色研學(xué)、社區(qū)服務(wù)。如“校園微公益——志愿者在行動(dòng)”課程，組織學(xué)生走進(jìn)加油站、醫(yī)院等單位做志愿者，傳遞愛心，涵養(yǎng)心靈之美。

　　江南綠求知修能課程開設(shè)辯論社、文學(xué)社等拓展課程與社團(tuán)，通過辯論賽等活動(dòng)，提升學(xué)生思辨、表達(dá)與協(xié)作能力，培育人文與科技知性之美。

　　北師藍(lán)篤行修術(shù)課程涵蓋閱讀、藝術(shù)、機(jī)器人等特色課程，激發(fā)學(xué)生興趣。廣播站的輕吟淺唱、健美社的動(dòng)感激情、機(jī)器人社的極限挑戰(zhàn)……歡樂時(shí)光里閃耀著激情與創(chuàng)意、自由與活力之美。

　　培育向美而生的生命樣態(tài)

　　學(xué)校倡導(dǎo)“追求一平方米的品質(zhì)”，引導(dǎo)學(xué)生從細(xì)微處進(jìn)步。教室設(shè)置“美學(xué)責(zé)任區(qū)”，學(xué)生自主設(shè)計(jì)圖書角、文化墻；寢室推行“六美標(biāo)準(zhǔn)”，將收納美學(xué)融入生活教育；學(xué)風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)幫助學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣；各類主題活動(dòng)和跨學(xué)科項(xiàng)目學(xué)習(xí)為學(xué)生提供展示舞臺(tái)。這種“環(huán)境—行為—心靈”的傳導(dǎo)機(jī)制，使美育落地為可操作的成長(zhǎng)刻度。

　　學(xué)校創(chuàng)新實(shí)施“美育浸潤(rùn)式評(píng)價(jià)”，建立涵蓋審美素養(yǎng)、創(chuàng)新能力等維度的“最美附中人”梯級(jí)評(píng)價(jià)體系。學(xué)生在“最美附中人”進(jìn)階之路中，確立階段目標(biāo)，不斷超越自我、展示自我，遇見更美的自己。2024屆畢業(yè)生劉靖熱心助人的事跡獲央視等媒體報(bào)道，正是這種評(píng)價(jià)體系孕育的典型范例。

　　通過“三原色”美育實(shí)踐的深耕，學(xué)校近幾年美育成果顯著：原創(chuàng)話劇《活著》獲浙江省藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)，校辯論隊(duì)躋身全國32強(qiáng)，“以美養(yǎng)德的‘三度’德育案例”獲評(píng)浙江省《中小學(xué)德育工作指南》典型案例……這座紅綠藍(lán)交織的育人殿堂，正以美為媒，書寫著新時(shí)代立德樹人的生動(dòng)答卷。

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