無論你是想提升教學技巧的老師

　　還是想改善演講表現(xiàn)力的同學

　　在這里

　　我們將祝你一臂之力

　　上面一段話是北京大學醫(yī)學部AI微格教學實訓(xùn)平臺正式開啟時，發(fā)布的富含吸引力的廣告語，部署平臺的逸夫教學樓517教室，也因此吸引了眾多師生的駐留。

　　▲ 逸夫教學樓517- AI微格教室

　　北京大學醫(yī)學部在現(xiàn)代中慶支持下建設(shè)AI微格教室，部署教學與演講技能智能診斷與訓(xùn)練平臺。AI智能分析是平臺的最大亮點。

　　在517教室，年輕教師可以進行教學技能訓(xùn)練、學生可以進行演講練習。教室內(nèi)的AI智能終端自動采集訓(xùn)練數(shù)據(jù)，進行深度診斷與智能分析，無需指導(dǎo)教師在場，就能自動給出數(shù)據(jù)統(tǒng)計、評價和具體改進意見。在AI“老師”的幫助下，訓(xùn)練師生能夠精準找到自身的不足，明確改進方向，一站式實現(xiàn)自我訓(xùn)練、自我成長。

　　▲ 現(xiàn)代中慶微格教室AI智能終端 JP100HD V

　　平臺核心功能

　　訓(xùn)練中，平臺即時采集和分析肢體語言、語言表達、表情應(yīng)用、板書技能和普通話等五大基本技能的訓(xùn)練數(shù)據(jù)，并給出深度反饋，做出智能指導(dǎo)。形成從訓(xùn)練、分析、指導(dǎo)到再訓(xùn)練的應(yīng)用閉環(huán)，有力支撐靶向改進和持續(xù)提升。

　　五項基本技能分析

　　1.肢體語言分析：智能分析肩部、腿部與姿態(tài)變化分布。

　　2.語言表達分析：基于教學中采集的音頻，實時呈現(xiàn)音量、語速變化;分析教學過程中語言表達的情感極性和可理解性;識別用戶常用口頭語并提供頻率排序等。

　　3.  表情應(yīng)用分析：智能識別恐懼、快樂、憤怒、悲傷、驚訝等表情，給出相應(yīng)時長和分布，并提供正向、負向、無表情的時間占比。

　　4.  板書技能分析：板書字體規(guī)范度分析，板書書寫規(guī)整度分析，板書布局均衡性分析，板書色彩數(shù)量分析等。

　　5.  普通話技能分析：普通話的精準度和流利度的分析。

　　四個維度的深度反饋

　　針對每一項技能指標，AI均可提供評價、優(yōu)缺點、改進意見、推薦學習資源四個維度的深度反饋，有力推動訓(xùn)練師生的靶向改進與持續(xù)提升。

　　注：本文為企業(yè)發(fā)布的推廣文案，不代表本站觀點。

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