4月24日，“2025 中小學生成式人工智能教育教學應(yīng)用創(chuàng)新成果交流活動”在國家會展中心（天津）舉辦。本次活動由中國教育裝備行業(yè)協(xié)會、天津市教育委員會、天津市教育科學研究院共同主辦。

　　中國教育裝備行業(yè)協(xié)會會長靳諾，天津市政協(xié)副主席、天津市教育科學研究院院長李劍萍，教育部教師工作司副司長黃小華，中國教育裝備行業(yè)協(xié)會副秘書長李瀛，天津市委教育工委副書記劉怡蔓，天津市委教育工委委員、天津市教育委員會副主任羅延安等領(lǐng)導出席活動。

　　中國新一代人工智能發(fā)展戰(zhàn)略研究院執(zhí)行院長龔克圍繞《對人工智能教育的思考：Why? What? How?》發(fā)表主旨報告。他通過介紹聯(lián)合國教科文組織積極推動AI教育情況，指出人工智能教育是一個快速發(fā)展、不容回避的事實，強調(diào)了人工智能教育要適應(yīng)引領(lǐng)保障智能化與可持續(xù)化雙重轉(zhuǎn)型的重要作用，分析了當前AI抓住語義、跨越模態(tài)、量變引發(fā)質(zhì)變以及AI尚未成熟的狀態(tài)，并對人工智能教育發(fā)展提出了展望。

　　首都師范大學教育學院教授、北京市教育大數(shù)據(jù)協(xié)同創(chuàng)新研究基地主任、教育部數(shù)學教育技術(shù)應(yīng)用與創(chuàng)新研究中心主任方海光在《人機協(xié)同教育新紀元：生成式人工智能驅(qū)動下的中小學變革路徑》的報告中，闡述了人機協(xié)同教育的基本內(nèi)涵，人機協(xié)同支持教育教學的三類應(yīng)用模式，以及人機協(xié)同教育理論的典型應(yīng)用。

　　中國教育裝備行業(yè)協(xié)會教育裝備研究院常務(wù)副院長、北京師范大學智慧學習研究院特聘專家施建國在《生成式人工智能與融入教育的路徑》的報告中，分享了生成式人工智能在教育教學中的廣泛應(yīng)用，解析了生成式人工智能融入教育的新路徑。

　　中國教科院教育評價與人才選拔分會副秘書長、中國教育裝備行業(yè)協(xié)會教育信息化裝備分會副秘書長趙博以《人工智能教育與人工智能+教育的思辨》為題作報告，從人工智能教育與人工智能+教育的對比分析入手，深入探討了人工智能賦能教育的發(fā)展趨勢。