3月28日，在國家智慧教育平臺開通三周年之際，教育部召開國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動2025年部署會，以“人工智能與教育變革”為主題，圍繞落實《教育強國建設規(guī)劃綱要（2024—2035年）》、高質(zhì)量實施三年行動計劃，推動國家智慧教育平臺建設再上新臺階進行了系統(tǒng)部署。教育部黨組書記、部長懷進鵬出席會議并講話。教育部黨組成員、副部長王嘉毅、吳巖出席會議。部黨組成員、副部長王光彥主持會議。
　　
　　懷進鵬指出，習近平總書記高度重視教育數(shù)字化和人工智能，作出一系列重要論述。要深刻領會習近平總書記的重要講話精神，科學把握人工智能在教育強國建設中的定位、方向、方法，積極推動人工智能賦能教育強國建設。必須牢記使命，始終堅持服務立德樹人這一根本任務，始終堅持“五育”并舉、促進學生全面發(fā)展的目標不動搖。必須勇于改革創(chuàng)新，深入推動人工智能賦能教育變革，推動各級各類教育課程、教材、教學體系智能化升級，將人工智能技術(shù)融入教育教學全要素、全過程，全方位助學、助教、助研、助管、助國際交流。必須優(yōu)化能力結(jié)構(gòu)，學校管理者要提升數(shù)字化領導力和駕馭力，廣大教師要提升數(shù)字教學能力，促進科學教育與人文教育協(xié)同，塑造學生適應人工智能時代的素養(yǎng)能力。
　　
　　懷進鵬強調(diào)，國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動實施三年來，國家智慧教育平臺已成為世界規(guī)模最大的高質(zhì)量數(shù)字教育平臺。要強化內(nèi)容建設和育人導向，完善“建”與“用”的良性互動機制，更好發(fā)揮平臺支撐和服務作用。一是構(gòu)建高質(zhì)量國家資源中心，打造國家公共教育資源服務平臺。進一步發(fā)揮資源集聚優(yōu)勢，完善評價和激勵機制，促進資源動態(tài)更新，鼓勵學校和教師共建共享，更高質(zhì)量推進國家平臺各級資源有效集成，開發(fā)匯聚更多適應教育教學所需的優(yōu)質(zhì)資源。二是構(gòu)建國家教育服務中心，打造國家公共教育服務平臺。深入推動“高效辦成一件事”，面向教師提供資格認定、證書查詢，面向?qū)W生、家長和社會進一步優(yōu)化中小學生跨省轉(zhuǎn)學、成績查詢、學生資助等服務事項。三是構(gòu)建人人可學的終身學習中心，打造國家終身教育平臺。增強優(yōu)質(zhì)終身學習資源特別是職業(yè)教育和生活生產(chǎn)所需資源，加強配套制度建設。實施好高校畢業(yè)生就業(yè)能力提升“雙千”計劃，拓展面向全社會的技能培訓和終身學習服務空間，全面賦能學習型社會建設。
　　
　　懷進鵬強調(diào)，要堅持智能向善，更好擁抱和善加利用人工智能。各級教育部門要強化數(shù)據(jù)安全、人工智能算法安全保障，各級各類學校要引導師生正確使用智能工具，高校要圍繞人工智能加快學科和專業(yè)布局，加強人才培養(yǎng)和相關研究，更好服務中國式現(xiàn)代化建設。
　　
　　會上舉行了讀書行動第三季“書香氛圍”閱讀分享會，王嘉毅向部分中小學代表捐贈一批新時代立德樹人優(yōu)秀主題書籍，福建師范大學附屬中學、北京四中教師代表介紹開展數(shù)字閱讀與傳統(tǒng)閱讀的做法體會，教師代表發(fā)布“書香氛圍”讀書倡議。吳巖介紹國家智慧教育平臺2.0智能版有關情況并發(fā)布上線。北京郵電大學負責人以“人工智能賦能教育變革”為題，為人工智能校長局長專題培訓班講授第一講。海南省教育廳、青海省教育廳介紹了深度應用國家智慧教育平臺有關情況。
　　
　　會議以線上線下相結(jié)合的方式進行。教育部有關司局和直屬單位負責同志，教育數(shù)字化專家咨詢委員會成員代表，部分學校、教師代表在主會場參加會議；各省級教育行政部門負責同志在分會場參加會議。