教思政廳函〔2022〕14號

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)，新疆生產建設兵團教育局，部屬各高等學校、部省合建各高等學校：

　　為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，深入學習貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，圍繞迎接宣傳貫徹黨的二十大工作主線，將學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述引向深入，大力培養(yǎng)選樹新時代高校輔導員先進榜樣，充分展示新時代高校教師嚴愛相濟、潤己澤人的精神風貌，引導廣大輔導員不忘初心、牢記使命，落實立德樹人根本任務，培養(yǎng)堪當民族復興重任的時代新人，我部決定與中央宣傳部共同組織開展2022年“最美高校輔導員”推選展示活動�，F將有關事宜通知如下。

　　一、推選時間

　　即日起至2022年9月20日。

　　二、榮譽設置

　　堅持培優(yōu)選優(yōu)、寧缺毋濫的原則，教育部會同中央宣傳部推選出2022年“最美高校輔導員”10人。

　　三、推薦范圍

　　在崗的高校專職輔導員，長期在一線直接從事大學生思想政治教育工作。獲得往屆“高校輔導員年度人物”稱號的輔導員可參加推選。

　　四、推選條件

　　(一)政治信念堅定，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深刻領會“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，認真貫徹黨的教育方針，模范擔當為黨育人、為國育才初心使命。

　　(二)師德師風優(yōu)良，能夠堅持“四個相統(tǒng)一”，做“四有”好老師，當好學生“四個引路人”，努力做學生為學、為事、為人的示范。

　　(三)素質能力過硬，站位高、情懷深、思維新、視野廣，在專業(yè)化職業(yè)化成長發(fā)展方面取得突出成果，開展學生日常思想政治教育和管理工作有特色、有亮點、有創(chuàng)新。

　　(四)育人實效突出，落實立德樹人根本任務，能夠切實加強對學生的政治領導、思想引導、情感疏導、學習輔導、行為教導、就業(yè)指導，在新冠肺炎疫情防控、校園安全穩(wěn)定、學生心理健康等重大工作和事件的推進處置中，擔當作為，作出積極貢獻，得到學生廣泛認可，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開。

　　(五)參與推選時須連續(xù)從事輔導員工作滿3年，事跡主要集中在近三年(2019年8月起)，2021年以來應有突出表現。

　　五、工作程序

　　(一)推薦報名。各高校按照自愿原則向所在地省級教育部門報名。各省級教育部門按本地區(qū)高校專職輔導員數量2‰的比例統(tǒng)籌推薦(以“高校輔導員隊伍能力提升大數據賦能平臺”錄入數據為準，畢業(yè)班輔導員人數應不低于本地區(qū)推薦人數的三分之一)，不滿1名的推薦1名。每校限推薦1名。推薦人選信息及事跡應在本地本校進行公示。

　　(二)組織推選。按照公平、公正、公開的原則開展推選工作。對推薦人選進行全方位考察，確保推薦人選事跡真實可靠。

　　(三)結果公示。確定最終人選予以公示。

　　(四)宣傳發(fā)布。適時在主流媒體展示2022年“最美高校輔導員”和一批優(yōu)秀高校輔導員先進事跡。

　　六、工作要求

　　(一)各地各高校要按照“誰推薦、誰負責”的原則，嚴格程序、嚴守標準，切實履行好審核職責，確保推薦人選和申報內容真實可靠。

　　(二)所有材料請在規(guī)定時間內報送，材料不全或不符合要求，不予受理。

　　(三)本次推薦工作通過“高校輔導員隊伍能力提升大數據賦能平臺”(http://www.gxfdy.edu.cn/fdyfn/index.html#/login)進行。推薦人選登錄平臺，在“最美高校輔導員推選展示”版塊完成填報。個人報名信息嚴格按填報說明填寫，事跡材料部分應包括個人簡歷、工作思路、育人實效、經驗總結等方面內容，字數控制在3000字以內，標題要凝練概括推薦人選事跡，事跡材料中不要插入圖片或視頻。需上傳電子版證件照(1寸2.5*3.5cm，413*295像素)和生活照各1張(像素不小于1024*768)，格式為JPG。如有本人及所帶班級、學生獲得榮譽獎勵情況，請上傳證書掃描件。完成所有信息填報后點擊提交。

　　(四)推薦人選完成填報后導出并打印PDF版報名表，將簽字蓋章的掃描件上傳至平臺。省級教育部門管理員根據名額分配情況，對推薦人選報名表進行審核，導出并打印PDF版匯總表，將蓋章的掃描件上傳至平臺。

　　七、聯系方式

　　高校輔導員隊伍能力提升大數據賦能平臺

　　聯系人：田丹丹 高弟

　　聯系電話：0531-88366713、88366668

　　教育部思想政治工作司宣傳教育處

　　聯系人：王磊

　　聯系電話：010-66092064、66096328

　　電子郵箱：szc@moe.edu.cn

　　中央宣傳部宣傳教育局黨員教育處

　　聯系人：哈迪

　　聯系電話：010-63095041

　　教育部辦公廳

　　2022年8月30日