時代，中小學教育從內容、形式、教師能力評價上都在緊跟發(fā)展的步伐，逐步完善。奧圖碼依據(jù)2020年國家發(fā)改委及工信部的《通知》要求及中小學教育不同的教學方法和方式，將AI賦能錄播教室打造成遠程互動型智慧教室和標準型智慧教室，為中小學教育的高質量發(fā)展提供更多應運支持。

　　未來是"AI+教育"時代，人工智能將在5G及超高清技術的引領下，不斷深化應用，更好的輔助老師教學、學生學習、學校管理。奧圖碼創(chuàng)建之初，即提出"專注、專業(yè)、專精"的理念，著力打造符合社會發(fā)展的高科技產品。

　　目前教育市場上的線上教學方案較為落后，雖然使用了很多硬件設備，但原理還是使用軟件進行錄播或是直播。這就造成學校投入巨大資金，但收效甚微。并且軟件視頻錄播、直播都是基于Windows操作平臺和PC架構，比較容易受到病毒和黑客的攻擊，且不適合長時間運行。

　　同時直(錄)播的過程也擁有一系列突出的矛盾，集中體現(xiàn)了目前線上教育存在的不足：

　　1.在教和學的環(huán)節(jié)，老師與學生缺乏有效的互動，尤其是在遠程教學場景下，受限于地理環(huán)境限制，互動性幾乎為零，老師和學生之間基本的表情互動都很難。

　　2.教學形式不夠豐富，學生學習體驗比較單一，比如在學習地理課的時候，只能通過老師的口述描述引導學生掌握知識點。無法實時親身遠程體驗某個地理知識點提到的實景。

　　3.線上學習與線上學習嚴重割裂，在教學內容上線上線下關聯(lián)性較弱。

　　4.系統(tǒng)太多，難以學習和操作。

　　5.硬件系統(tǒng)前期需要大量資金投入，花費巨大。

　　針對以上痛點，我們奧圖碼帶來了全新的5G遠程教育系統(tǒng)。奧圖碼5G遠程教育系統(tǒng)是針對高端細分市場的混合遠程學習方案，結合了軟硬件解決方案的優(yōu)點，具有遠程傳輸、高彈性、高擴充性、高穩(wěn)定度、易操作等特點。

　　該系統(tǒng)允許最多4+1訊號輸入合并、30個用戶預設模板;同時該方案的硬件簡潔易于部署，可安裝市場上較為流行的軟件，并且內部UI設計簡單易上手。

　　在擴展性上，用戶可以根據(jù)不同的應用程序更改后端軟件(網絡研討會，實時流媒體.……)，也可以根據(jù)不同需求開通相應功能;老師也可以選擇他們喜歡的軟件進行直播，學生可以使用不同的設備加入課程。

　　5G+AR教學體驗

　　眾所周知，5G的新能力之一就是大帶寬能力，主要體現(xiàn)在兩方面，一是高清視頻的傳輸能力，二是對實時互動能力的支持。而且，課堂教學直播只是遠程課堂的一部分，如果借助5G+AR技術，兩地的師生還可以實時互動，指導實驗操作、開展實景教學。

　　針對線上課堂互動性不強的問題，該系統(tǒng)可以實現(xiàn)AR影像與背景影像，老師在綠幕棚進行錄像后，實時去背將影像傳輸?shù)疆惖亟淌�，然后通過控制系統(tǒng)合成畫面，形成AR影像，利用生動的3D模型讓學習記憶更深刻。同時符合課程的背景影像，可以讓學生上課也像看電影一樣身歷其境。

　　舒適的操作體驗

　　在操作體驗上，奧圖碼5G遠程教學系統(tǒng)進行了全面升級，操作界面更專業(yè)、體驗更舒適。奧圖碼5G遠程教學系統(tǒng)的操作界面遵循尼爾森易用性原則：靈活高效、狀態(tài)可見、防錯原則、人性化幫助應有盡有;同時支持單手操作，更加靈活;界面的字體、內容也適合教師在站立或行走時快速檢視。并且該系統(tǒng)支持多模式、跨設備使用，手機平板均可使用，教師也可以根據(jù)需求使用縱向開啟講稿模式或使用橫向開啟繪圖模式。同時，該系統(tǒng)UI使用了扁平化設計，降低了視覺負擔更加護眼。

　　奧圖碼繼續(xù)強化品牌的科技內涵和教育行業(yè)沉淀，希望為中國教育信息化發(fā)展做出長久的貢獻。培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，創(chuàng)造更多的社會價值，為實現(xiàn)中國夢不斷注入新的活力。

　　注：本文為企業(yè)發(fā)布的推廣文案，不代表本站觀點。