由中國教育裝備行業(yè)協(xié)會主辦，重慶市教育委員會、重慶市商務(wù)委員會共同承辦，各省、自治區(qū)、直轄市及計劃單列市教育裝備行業(yè)協(xié)會協(xié)辦的第78屆中國教育裝備展示會于2020年10月23至25日在中國重慶國際博覽中心舉行。

　　教裝展展出高等教育、職業(yè)教育、基礎(chǔ)教育、幼兒教育、特殊教育等各教育階段所需的產(chǎn)品，為參展企業(yè)提供收集信息、洽談貿(mào)易、交流技術(shù)、拓展市場等多項服務(wù)，為廣大教育工作者和企業(yè)家提供相互學習、增進友誼、合作交流的機會。

　　中國教育裝備網(wǎng)作為中國教育裝備行業(yè)協(xié)會的官方網(wǎng)絡(luò)媒體，積極關(guān)注本次展會。借此之際，本站記者對青島海信商用顯示股份有限公司智慧教育事業(yè)部副總經(jīng)理徐睿含進行了一次深入的訪問。

　　采訪中，徐總告訴記者，學生視覺健康問題廣受關(guān)注，海信在2020年6月也推出了新品的一體機和智慧黑板，眾所周知屏幕是教室的剛需，海信關(guān)注師生觀看屏幕的視覺健康問題，也一直在探索怎么能讓我們的老師和學生既能夠享受到信息化帶來的教學便利，又能保護自己的眼睛。海信在設(shè)計2020款新品一體機、新品智慧黑板的初衷就是考慮怎么做一款真正健康護眼的高質(zhì)量產(chǎn)品。這次，主要從設(shè)計工藝、顯示畫質(zhì)、軟件硬件全方位上對新品一體機、智慧黑板上進行了護眼優(yōu)化改進。

　　設(shè)計工藝上，海信打破原有框貼工藝，采用了全貼合工藝。框貼工藝四周邊框貼起來，屏幕蓋板玻璃和顯示層中間留有4-6mm的空氣層，增加了人眼觀看的反射率，導(dǎo)致屏幕畫面觀看不清晰，書寫具有隔空感。采用全貼合方式，將蓋板玻璃、顯示層、觸摸層進行全面貼合，消除空氣層，降低了不同介質(zhì)疊加帶來的環(huán)境光反射的影響。那么在教室中，可以提高顯示的清晰度和可視角度，讓坐在兩側(cè)的同學看的更加清楚。

　　畫質(zhì)顯示上，主要考慮到濾除有害藍光的角度。通常我們常提到的有害藍光指的是415-455nm之間的波段，這個波段的短波藍光能量高，長時間觀看會使眼睛內(nèi)的黃斑區(qū) 毒素增高，威脅眼底的健康。海信通過獨有的Hi-View引擎精準地濾除掉有害藍光，藍光能量降低一倍，同時保留其它波段的顏色，也不影響畫面原有的色彩展示;搭配了第三代超解像顯示技術(shù)，通過海信獨有的算法，對教學常用的圖像、尤其是文字的處理，更加地細膩和精細。

　　除此之外，在高霧都的防眩光鋼化玻璃、高頻PWM無頻閃的調(diào)光方式、智能觸感護眼上，都做了特殊的處理。

　　目前海信是行業(yè)首家獲得國際萊茵低藍光認證的品牌廠家。通過全方位的護眼的設(shè)計，去打響這場教與學的視覺保衛(wèi)戰(zhàn)。

　　海信本次出展了全新的2020款交互式觸控一體機和智慧黑板，除了在剛剛我提到的護眼技術(shù)上做了一些突破外，還創(chuàng)新性地將人工智能的元素注入到一體機中，在上課的過程中通過人臉識別技術(shù)，通過刷臉實現(xiàn)身份識別，通過語音識別幫助教師脫離講臺的束縛，更好地融入到學生中間與學生充分互動;同時可以聯(lián)動教師校園一卡通，對設(shè)備進行安全管控。新品增加了1100萬的高清慧眼攝像機教室拾音麥，可以實現(xiàn)課堂輕錄播，記錄下課堂的美好記憶;智慧黑板除了增加了以上功能外，本次最核心的是帶來了全屏一體化的粉筆書寫的驚喜的效果，也就是除了副板可以輕松粉筆書寫之外，主屏在不顯示的時候也可以直接當成黑板來用，尤其是適用于喜歡全面板書的老師，無論是干粉筆、濕粉筆、干濕的板擦，主屏、副屏都能夠?qū)懖磷匀�，不會出現(xiàn)主屏干粉筆寫不上和灰白一片大花臉的現(xiàn)象。

　　隨著今年三個課堂政策推出，海信也推出了專遞課堂方案，海信專遞課堂方案其實是廣義上的三個課堂。大概有5大優(yōu)勢：

　　1、易部署：既可以提供基于PC架構(gòu)的軟件方案，只需要簡單架設(shè)攝像頭、麥克風就可以實現(xiàn)常態(tài)化的同步課堂，使每節(jié)課都快速變成一節(jié)公開課，管理者隨時隨的打開手機或者電腦都可以遠程的巡課看課;如果需要精品的錄播，主講教室直接在軟件基礎(chǔ)上接入硬件終端即可，主聽講教室都可以任意組合，靈活搭配，形成無縫銜接。

　　2、大并發(fā)：對課堂實時進行直播互動的路數(shù)不做任何的限制，也就打破了傳統(tǒng)的1托3、5，或者1+3+N的模式。更加適用于教學資源的不均和大面積實時教學分享和研討。

　　3、可利舊：兼容具備標準協(xié)議的任意第三方的設(shè)備，大屏、攝像頭、麥克風都可以利舊，最大限度的優(yōu)化資源配置。

　　4、強交互：傳統(tǒng)課堂更多在音視頻互動，海信更關(guān)注聽講教室的注意力，增加了習題互動、遠程講評、協(xié)作白板、無線傳屏等多種形式的互動模式。

　　5、低延時：延時降低到200-300ms內(nèi)，使畫質(zhì)清晰，唇音同步，尤其是適用于網(wǎng)絡(luò)帶寬不高的學區(qū)。

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