如今信息化教學(xué)已在全國普遍實(shí)施，作為一種有利于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考、積極探索，且培養(yǎng)學(xué)生自身主動(dòng)獲取知識(shí)能力的新型教學(xué)方式之一：視頻教學(xué)，已經(jīng)成為學(xué)校不可或缺的教學(xué)幫手，結(jié)合“翻轉(zhuǎn)課堂”的教學(xué)模式，相較于傳統(tǒng)課堂教學(xué)會(huì)起到更意想不到的教學(xué)成果。為此， “洋銘互聯(lián)網(wǎng)+ 校園電視臺(tái)”提供多種不同形式的教學(xué)視頻拍攝方式。

　　與此同時(shí)，學(xué)校還肩負(fù)培育創(chuàng)新人才，傳遞正能量，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德等多重責(zé)任， “洋銘互聯(lián)網(wǎng)+ 校園電視臺(tái)” 不僅滿足校園新聞、活動(dòng)報(bào)道以及教學(xué)成果展示，更提供平臺(tái)讓學(xué)生在自主探索過程中落實(shí)種種創(chuàng)意想法，給學(xué)生一個(gè)能夠展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，也讓全校師生在彼此觀摩的過程中教學(xué)相長，建立起一個(gè)有良性循環(huán)的“小創(chuàng)客孵化基地”。

　　洋銘新時(shí)代的校園電視臺(tái)將滿足教學(xué)視頻制作、學(xué)生自媒體的創(chuàng)作、校園創(chuàng)客的搖籃、移動(dòng)端的觀看等等;而如何提升校園電視節(jié)目與精品教學(xué)視頻的制作水平一直是學(xué)校思考的問題。帶著以上目標(biāo)與思考，datavideo洋銘為您積極探索并研發(fā)出以下幾項(xiàng)解決方案：

　　一、洋銘虛擬課堂

　　利用變化無窮的虛擬課堂制作各式教學(xué)視頻與校園節(jié)目，打破傳統(tǒng)視頻拍攝的局限，不僅內(nèi)容精彩豐富還可降低課程制作的成本。更可通過導(dǎo)入虛擬場景、3D 物件或其他視頻、圖片滿足教師對(duì)教學(xué)畫面的所有需求，使教學(xué)視頻更加生動(dòng)直觀，提高教學(xué)成果。憑借虛擬課堂的獨(dú)特優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)校教室也能變身專業(yè)虛擬棚。只需架設(shè)一面綠幕與簡單燈光，搭配驚艷的虛擬技術(shù)，即可讓您的課程效果看起來如同專業(yè)視頻制作。

　　“洋銘虛擬課堂”作為一款貼近教育信息化需求的產(chǎn)品，其獨(dú)特新穎的應(yīng)用方式非常有助于提高教學(xué)效果，是微課、金課、精品課程的好幫手。

　　在該系統(tǒng)中，老師不受環(huán)境限制可在各種主題場景下授課。不僅虛擬場景可隨意挑選變換，豐富的多媒體教學(xué)資料和動(dòng)畫視頻更能突出表現(xiàn)課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)部分，生動(dòng)直觀的視頻表達(dá)方式更有助于深度剖析知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生理解。

　　“洋銘虛擬課堂”有自己獨(dú)特的優(yōu)勢：一方面產(chǎn)品性能穩(wěn)定、設(shè)備操作簡單; 另一方面“洋銘虛擬課堂”能解決絕大部分老師需要大量教學(xué)主題場景的難題——洋銘提供專屬的“虛擬背景網(wǎng)站” (www.datavideovirtualset.com.cn)，供老師免費(fèi)下載大量主題場景，且每月都有作品持續(xù)不斷更新。

　　更受歡迎的特點(diǎn)是——“洋銘虛擬課堂”能為您實(shí)現(xiàn)個(gè)性化課程，洋銘免費(fèi)提供一款名為“3D小畫家”的虛擬場景制作軟件，僅需5分鐘即可學(xué)會(huì)操作。老師可以在自己電腦上獨(dú)立安裝這款軟件，不受時(shí)間、空間的限制，隨時(shí)使用任一一臺(tái)電腦即可制作自己滿意的場景，使用時(shí)僅需導(dǎo)入“洋銘虛擬課堂”，就能使用拍攝。

　　該系統(tǒng)具有無跟蹤虛擬演播系統(tǒng)+切換+CG字幕+錄像+網(wǎng)絡(luò)直播五合一全功能，操作非常簡單。

　　二、洋銘微課教室

　　伴隨著新型傳播方式的興起和教育信息化的不斷推進(jìn)，在有限時(shí)間量化在線課程視頻，是發(fā)展信息化教學(xué)的學(xué)校會(huì)面對(duì)的首要問題。然而現(xiàn)有的制作方式不僅造價(jià)昂貴，而且對(duì)操作人員數(shù)量和技術(shù)能力要求較高，同時(shí)也容易產(chǎn)生畫面模糊、聲畫不同步、畫面雜亂等因素影響視頻課程的傳播效果。有鑒于此，洋銘利用高科技虛擬合成技術(shù)，結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)板書的特點(diǎn)，研發(fā)設(shè)計(jì)出操作簡單、畫面亮麗的微課教室，讓錄制視頻的人力精簡至只需教師一人即可。老師只需打開電源開關(guān)，利用腳踏開關(guān)控制即可錄制課程，錄制同時(shí)實(shí)時(shí)上傳到云端、服務(wù)器或直播進(jìn)行遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)教學(xué)。

　　“洋銘微課教室”，是以“廣電”的視頻指標(biāo)來拍攝制作微課視頻，視頻效果一般是高于其它同類產(chǎn)品。不同于傳統(tǒng)的較單一的錄屏方式，洋銘利用自己的硬件產(chǎn)品技術(shù)，融合了視頻摳像合成、錄像、網(wǎng)絡(luò)編碼、音頻等，整合成了功能完整，操作簡便的“洋銘微課教室”。

　　該系統(tǒng)保留教師傳統(tǒng)的板書教學(xué)模式，不需要大空間范圍拍攝，利用摳像技術(shù)，配合教師準(zhǔn)備的PPT教案，就可以錄制出精美的微課視頻。無論是電子板書、多媒體影片、教學(xué)簡報(bào)、課程圖片等等，皆可自由揮灑。且人物與課件的精美疊合，讓學(xué)生在一對(duì)一的感官學(xué)習(xí)過程中，充分完整地吸取到知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容。

　　除此之外，洋銘微課教室還有獨(dú)特的“一鍵式腳踏開關(guān)”設(shè)計(jì)，當(dāng)老師走進(jìn)錄課環(huán)境，只要踩下腳踏開關(guān)，課程錄制提示燈即刻點(diǎn)亮，就可以進(jìn)入拍攝、錄像功能。全自動(dòng)化的設(shè)備，讓錄制視頻的人力極致精減至只需錄課教師一人即可。

　　課件豐富，動(dòng)靜皆宜

　　板書批注，實(shí)時(shí)存儲(chǔ)

　　教學(xué)視頻，量產(chǎn)能手

　　錄制直播，一人搞定

　　廣電畫質(zhì)，一鍵錄制

　　三、洋銘移動(dòng)課堂

　　校園電視臺(tái)作為學(xué)校媒體平臺(tái)，扮演著學(xué)校發(fā)展歷史軌跡記錄者和校園文化建設(shè)者的角色。但凡校內(nèi)的重大事件、精彩活動(dòng)，包含運(yùn)動(dòng)會(huì)、校慶、典禮、會(huì)議等都是拍攝、錄制和宣傳的重要時(shí)刻。

　　同時(shí)，因?yàn)閭鹘y(tǒng)課堂的時(shí)空限制正在被逐步的打破，課堂與生活正在慢慢融合，所以課堂的“移動(dòng)化”是必然趨勢，然而什么樣的解決方案可以一次滿足兩種需求呢?

　　“洋銘移動(dòng)課堂” 作為“洋銘互聯(lián)網(wǎng)+校園電視臺(tái)”的主要方案之一，“洋銘移動(dòng)課堂”已廣泛應(yīng)用于全國各地優(yōu)課制作與校園電視臺(tái)室內(nèi)室外的多機(jī)位節(jié)目拍攝中，利用2至3臺(tái)攝像機(jī)進(jìn)行多角度的教學(xué)過程拍攝，再加上PPT課件，畫面角度靈活多變，是節(jié)目和課程視頻畫面豐富多彩。其便攜性、移動(dòng)性等顯著特點(diǎn)輕松適應(yīng)室內(nèi)、室外燈不同拍攝環(huán)境，也能滿足不同課程需在各個(gè)教室內(nèi)拍攝的高機(jī)動(dòng)性需求，適用于各式各樣的校園節(jié)目制作和教學(xué)課程錄制。

　　洋銘產(chǎn)品為學(xué)校用戶承諾5年質(zhì)保，致力教育，datavideo洋銘不遺余力!