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產品型號：V9.5
產品代碼：
產品價格：面議或電議
計量單位：套
折 扣 率： 0
最后更新：2016-05-11
關 注 度：3651
生產企業(yè)：河北星游信息科技有限公司
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產品詳細介紹網上閱卷又稱網絡閱卷、計算機閱卷或無紙化閱卷。它是基于計算機網絡環(huán)境，運用圖片掃描、模式識別、圖像處理等技術對考試答題卡進行電子化處理的過程。此閱卷方式將客觀題與主觀題都在一張答題卡上作答，通過高速文檔掃描儀掃描存儲到計算機內，得到清晰準確的圖像文件后，客觀題由計算機自動閱卷，主觀題無需再翻卷批閱，而是由老師通過計算機進行閱卷，閱卷完畢后由計算機自動匯總分數，并可隨機生成幾十種成績分析統計報表。網上閱卷方式公平公正、方便快捷，大大提高工作效率，降低教師的工作強度，對減少和有效控制評卷誤差、監(jiān)控評卷質量起到了積極作用，使考試管理工作實現了真正意義上的全面信息化、自動化、網絡化。
云網上閱卷優(yōu)勢：
1\支持有痕跡閱卷功能�？蓪⒔處熓謱懛謹颠M行識別合成電子試卷。以保證教師閱卷的傳統習慣與網上閱卷成績學情分析的完美結合。
2\支持學生考號手寫識別，可完全在無條碼與考號填涂框的情況下獨立使用，識別率達95%以上。也可以配合條碼與考號填涂框進行精準校驗。
網上閱卷是一套基礎教育常態(tài)化學業(yè)采集與自適應學習系統，是基礎教育常態(tài)化精益教學的服務商。產品以常態(tài)化學業(yè)信息采集存儲和集中式動態(tài)學業(yè)檔案管理為基礎，通過圖像模式識別，云計算技術，大數據分析，結合先進的IPH適應性教學模型來提升精益學校管理之物聯化、互聯化、智能化與移動化。
注重發(fā)揮考試的診斷、激勵功能，轉變傳統的考試評價觀念，讓考試真正成為促進每個學生發(fā)展的教育手段，采集校園小數據，沉淀教育大數據，助力科學解放教育生產力。
網上閱卷系統基于自主研發(fā)的圖像算法和數據分析模型，可以做到極速批改，極致分析，極便響應。網上閱卷是突破K12教育大數據的入口和管道，致力于解放教育生產力，實現真正的個性化精巧教學和在線學習。
創(chuàng)課大數據：
創(chuàng)課通過提供核心的測評自動化技術與專業(yè)的數據分析引擎技術，為教育管理部門、學校、教師、家長和學生，提供基于互聯網的系列考試服務與測試數據分析、診斷與評價服務供專業(yè)的教育測量與評價等方面的資訊、應用案例和各種調查統計分析，同時也為關心教育質量監(jiān)測與評價的專業(yè)人士提供分享和交流平臺；結合國內外的經驗，整合各種教育測評技術和理論資源，以真正富有國際視野的洞察力、深度分析和專業(yè)技術，為中國教育發(fā)展提供原動力。 隨著計算機與互聯網技術的飛速發(fā)展以及教育信息化水平的不斷提升，將計算機應用于教育測量與評價的全過程，基于互聯網應用的中小學信息技術課程評價需求的自動化成為必然。構建學生基礎教育階段的能力素質測評分為知識測評和應用技能測評兩類。國內外，尤其在應用技能測評理論研究與關鍵技術開發(fā)方面還相當薄弱，本研究項目多年來一直在探索中尋求突破。 縱觀當前，一是來自教育界對考試評價改革的需求；二是基礎教育新課程改革帶來的信息技術課程的技能考核問題；三是遠程教育工程建設引發(fā)的基于互聯網的在線考試需求。 借鑒國內外企業(yè)精細化管理經驗，特別是企業(yè)界極為推崇的“精確管理”，中國教育測評網首次倡導構建新型評價模式--“精確測評”模式。中國教育測評網在結合各種測試數據分析的需求，研發(fā)具有自主知識產權，服務于教育廳（委、局）、學校、學生和家長可共同參與使用的信息化網絡平臺--教育質量監(jiān)測、診斷與評價服務平臺。
創(chuàng)課通過IPH適應性教學系統智能獲取個性化學習包，讓學生及時補習薄弱學科。創(chuàng)課系統能為你提供學習資源共享平臺，聽學霸解讀難點，在線提問老師并查看解答詳情。創(chuàng)課能通過智能數據分析系統生成學生個人的學業(yè)診斷報告，通過系列的成績反饋系統形成學生個人學業(yè)成長信息檔案。創(chuàng)課通過智能系統實現常態(tài)化教學，真正做到用科技解放教育生產力。
創(chuàng)課通過智能掃描儀和高速文檔掃描儀，輕松實現數據的自動收集、自動統計和自動分析；不用改變教師的批改習慣，學生試卷上留有教師批改痕跡，閱卷速度高達每分鐘100張，精準高效。創(chuàng)課通過智能分析系統，能自動計算出試卷中各小題得分和學科總分，并生成表格方便打印。同時，還能智能生成學生綜合學業(yè)報告，真正做到減負增效！創(chuàng)課系統讓您隨時掌握學生易錯試題，并且輕松生成各題錯誤率排序、錯誤的學生名單，簡單高效，將難點問題一網打盡。創(chuàng)課通過系統的自動分析功能，能夠及時提醒教師成績波動較大的學生，并給出相應的建議�？焖贋閷W生生成個性化學習包，提高臨界生的轉化率，讓優(yōu)等生提優(yōu)，學困生補差。創(chuàng)課可以讓教師實現對多份試卷進行組合查詢，并將錯誤率較高的題目快速放入下次練習或考試中。創(chuàng)課系統能及時發(fā)現孩子的成績波動情況并智能分析成績波動的原因給予家長相關建議，也可以通過微信和老師、家長群進行實時信息溝通，隨時隨地掌握孩子在學校的表現。
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| 加入時間：2016-04-28
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