冬日里，江西省宜春市袁州區(qū)鳳凰街道桂園社區(qū)黨群服務(wù)中心暖意融融。15名殘障兒童在大學(xué)生志愿者陪伴下，專注地進(jìn)行疊衣疊被比賽。一位家長(zhǎng)望著孩子，眼角泛起淚光：“以前總覺得他做不了，現(xiàn)在才知道，好的教育需要學(xué)校、家庭和社會(huì)一起發(fā)力。”

　　近年來，宜春著力構(gòu)建“學(xué)校主導(dǎo)、家庭盡責(zé)、社會(huì)支持”的育人新格局，讓“宜起成長(zhǎng)”的品牌照亮百萬家庭，在贛西大地書寫出協(xié)同育人的精彩答卷。

　　2025年，宜春將家庭教育“十百千萬”助力工程納入市政府十大民生實(shí)事，配套專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)670余萬元。市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)專項(xiàng)工作舉措，明確教育、婦聯(lián)、宣傳、衛(wèi)健等17個(gè)部門職責(zé)，建立跨部門聯(lián)席會(huì)議制度，形成“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、家校社協(xié)同”的工作閉環(huán)。

　　“教育不是獨(dú)角戲，必須打破部門壁壘，形成全員育人、全程育人、全方位育人的合力。”宜春市教體局負(fù)責(zé)人說。

　　對(duì)此，宜春構(gòu)建起“1+10+N”市—縣—校（社區(qū)）三級(jí)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系。市級(jí)統(tǒng)籌建設(shè)家庭教育和心理健康教育指導(dǎo)中心，10個(gè)縣（市、區(qū)）依托現(xiàn)有資源建成縣級(jí)指導(dǎo)中心，實(shí)現(xiàn)教聯(lián)體全覆蓋。

　　教育部門牽頭抓總，婦聯(lián)組織家庭參與，司法部門開展法治宣講，衛(wèi)健系統(tǒng)提供心理支持，208家社會(huì)單位協(xié)同聯(lián)動(dòng)，構(gòu)建起館校協(xié)同、醫(yī)教互促、體教互融、警校同步的常態(tài)化機(jī)制。

　　“從政策制定到資源調(diào)配，我們實(shí)現(xiàn)了從‘各自為戰(zhàn)’到‘協(xié)同作戰(zhàn)’的轉(zhuǎn)變�！币舜菏薪腆w局基礎(chǔ)教育科負(fù)責(zé)人拿出一份數(shù)據(jù)報(bào)表，上面清晰記錄著：僅2025年，全市各部門聯(lián)合開展家庭教育相關(guān)活動(dòng)超5000場(chǎng)，惠及師生及家長(zhǎng)超20萬人次。

　　“以前開家長(zhǎng)會(huì)，只會(huì)說‘請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)�！�，現(xiàn)在能幫家長(zhǎng)分析親子問題，給出具體指導(dǎo)方法�！币舜菏幸岁枌W(xué)校班主任張老師的成長(zhǎng)，源于宜春對(duì)師資隊(duì)伍的系統(tǒng)培養(yǎng)。

　　宜春將隊(duì)伍建設(shè)作為協(xié)同育人的突破口，實(shí)施“千人培訓(xùn)”計(jì)劃，通過“線上+線下”結(jié)合的方式，邀請(qǐng)省內(nèi)外專家授課，內(nèi)容涵蓋親子溝通技巧、青少年心理疏導(dǎo)、家風(fēng)建設(shè)指導(dǎo)等多個(gè)領(lǐng)域。截至2025年底，全市教育系統(tǒng)已擁有家庭教育指導(dǎo)師1426人、心理健康咨詢師2612人。

　　此外，宜春遴選百名優(yōu)秀輔導(dǎo)員，組建包含法律工作者、消防干警、“五老報(bào)告團(tuán)”、婦聯(lián)干部在內(nèi)的市級(jí)宣講隊(duì)伍，開展訂單式、下沉式服務(wù)。袁州區(qū)社會(huì)心理服務(wù)志愿者協(xié)會(huì)的志愿者們走進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校，通過趣味游戲、情景模擬等形式，為師生和家長(zhǎng)提供心理輔導(dǎo)，點(diǎn)亮成長(zhǎng)心燈。

　　“以前總覺得教育是學(xué)校的事，參加完‘家長(zhǎng)夜校’才明白，父母的陪伴方式會(huì)影響孩子一生�！币舜菏泄賵@學(xué)校學(xué)生家長(zhǎng)彭佳玉道出了許多家長(zhǎng)的心聲。

　　如今，宜春市學(xué)校與家庭的信任不斷加深，社會(huì)對(duì)教育的支持越發(fā)有力。正如宜春市教體局負(fù)責(zé)人所說：“協(xié)同育人不是選答題，而是必答題。我們要讓每個(gè)孩子，無論身處城市還是鄉(xiāng)村，都能在家校社的共同呵護(hù)下健康成長(zhǎng)�！�