歷史標(biāo)注的厚重年份，往往蘊(yùn)藏著強(qiáng)大的精神力量。

　　2025年就是這樣一個(gè)特殊的年份。中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年的隆重節(jié)點(diǎn)，為這一年打上了無(wú)比鮮明的育人底色。

　　“要充分用好紀(jì)念活動(dòng)激發(fā)的強(qiáng)大正能量，持續(xù)用好紀(jì)念活動(dòng)這本生動(dòng)的愛國(guó)主義教材�！绷�(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)。

　　9月15日至18日，全國(guó)20余萬(wàn)所大中小學(xué)、1.5億師生同上一堂思政大課，共同“弘揚(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神”，立志“做光榮自豪中國(guó)人”。

　　這堂思政大課是2025年立德樹人全景圖中的亮麗景色。這一年，立德樹人這一教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的“一號(hào)工程”全面深入推進(jìn)，融入教育各環(huán)節(jié)、貫穿成長(zhǎng)全過程，在培養(yǎng)時(shí)代新人的征程中留下了清晰堅(jiān)定的足跡。

　　開辟新課堂：跨越時(shí)空的思政大課

　　9月3日，天安門廣場(chǎng)，紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年大會(huì)隆重舉行。

　　“我的家在東北松花江上……”40所首都高校的3000名青年學(xué)生組成合唱團(tuán)，用一曲曲蕩氣回腸的歌聲翻開了那段波瀾壯闊的歷史，讓大家重溫那段艱苦卓絕、氣壯山河的崢嶸歲月，訴說著中華民族的偉大勝利。

　　與此同時(shí)，眾多高校師生志愿者如“螺絲釘”般“釘”在紀(jì)念活動(dòng)各個(gè)服務(wù)崗位。他們?cè)诹鲃?dòng)引導(dǎo)崗、觀禮臺(tái)氛圍崗、指揮平臺(tái)保障崗等重要點(diǎn)位提供及時(shí)、周到的志愿服務(wù)。

　　在百余天的刻苦訓(xùn)練中，各高校普遍建立臨時(shí)黨團(tuán)支部，把服務(wù)保障國(guó)家重大活動(dòng)作為開展“大思政課”的歷史機(jī)遇。青年學(xué)子們將小我融入大我，用青春擔(dān)當(dāng)致敬歷史、告慰先輩。

　　天安門前鐵甲奔流、戰(zhàn)鷹呼嘯的震撼場(chǎng)景猶在眼前，10余天后，一場(chǎng)跨越時(shí)空的精神接力已在全國(guó)億萬(wàn)大中小學(xué)生中全面開啟。

　　9月15日至18日，教育部會(huì)同有關(guān)部門聯(lián)合開展全國(guó)大中小學(xué)生同上一堂“弘揚(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神 做光榮自豪中國(guó)人”的思政大課。全國(guó)20余萬(wàn)所大中小學(xué)約1.5億師生，重溫烽火歲月，在歷史的回響中汲取智慧和奮進(jìn)力量。

　　這堂思政大課分學(xué)段精準(zhǔn)設(shè)計(jì)，內(nèi)容螺旋上升。小學(xué)課程“眾志成城”啟蒙感性認(rèn)知，初中課程“中流砥柱”深化歷史認(rèn)知，高中（中職）課程“精神豐碑”引導(dǎo)理性認(rèn)同，大學(xué)課程“大國(guó)擔(dān)當(dāng)”激勵(lì)自覺行動(dòng)。

　　一本生動(dòng)的愛國(guó)主義教材徐徐翻開。

　　趙一曼絕筆信中的母愛，賀龍更換軍裝故事中的民族大義，“劉老莊連”向死而生的英勇……這堂思政大課把大道理講小、小細(xì)節(jié)講透、老故事講新。歷史從宏大的國(guó)家敘事，具象為無(wú)數(shù)個(gè)感人至深的瞬間和鞭辟入里的釋惑，最終化為億萬(wàn)青少年學(xué)生的情感共鳴和堅(jiān)定信仰。

　　這堂思政大課不止在課堂。

　　西南石油大學(xué)師生走進(jìn)平型關(guān)大捷、百團(tuán)大戰(zhàn)等抗戰(zhàn)遺址開展研學(xué)，用腳步丈量烽火歲月；浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院師生挖掘抗戰(zhàn)時(shí)期學(xué)校流亡辦學(xué)歷史，排出話劇《遷徙》，傳遞奮進(jìn)力量；廣西玉林的小學(xué)生佩戴抗戰(zhàn)老物件“重走英雄路”，與智能機(jī)器人對(duì)話，向英雄致敬……

　　“起來(lái)！不愿做奴隸的人們！把我們的血肉，筑成我們新的長(zhǎng)城！”課程在國(guó)歌聲中結(jié)束，而億萬(wàn)青少年已用信仰和奮斗筑起“新的長(zhǎng)城”。

　　塑造新格局：體制機(jī)制更完善

　　實(shí)施新時(shí)代立德樹人工程是全國(guó)教育大會(huì)作出的重大部署，是《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》開篇提出的重大舉措。

　　回望2025年，這堂1.5億師生同上的思政大課，生動(dòng)印證了這一年教育系統(tǒng)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的使命擔(dān)當(dāng)。

　　今年，教育部啟動(dòng)立德樹人綜合改革試點(diǎn)和大中小學(xué)思政課一體化改革試點(diǎn)。從年初到歲末，一系列會(huì)議高位部署，劃出工作重點(diǎn)，推動(dòng)任務(wù)落實(shí)。

　　2月，召開高質(zhì)量啟動(dòng)實(shí)施新時(shí)代立德樹人工程調(diào)研座談會(huì)，強(qiáng)調(diào)把新時(shí)代立德樹人工程置于黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的大局和全局中來(lái)定位、謀劃、建設(shè)。

　　4月，召開立德樹人綜合改革試點(diǎn)座談會(huì)，強(qiáng)調(diào)以試點(diǎn)改革牽引帶動(dòng)新時(shí)代立德樹人工程落地見效。

　　12月，召開大中小學(xué)思政課一體化改革試點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)，強(qiáng)調(diào)合力構(gòu)建大中小學(xué)思政課一體化改革新局面新生態(tài)。

　　同樣是12月，召開加強(qiáng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育改革試點(diǎn)推進(jìn)會(huì)，強(qiáng)調(diào)推動(dòng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育實(shí)現(xiàn)“從有形到有感、從有感到有效”的系統(tǒng)躍升。

　　12月下旬，《關(guān)于新時(shí)代立德樹人工程的實(shí)施意見》印發(fā)。

　　從頂層設(shè)計(jì)到試點(diǎn)推進(jìn)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的體制機(jī)制更加完善，立德樹人新格局加速形成。

　　習(xí)近平總書記地方重大實(shí)踐與重要論述入腦入心持續(xù)深化——

　　福建把習(xí)近平同志在福建工作17年半留下的思想財(cái)富、生動(dòng)故事、山水足跡等獨(dú)具特色的育人資源，轉(zhuǎn)化為“行見八閩”研學(xué)實(shí)踐圈，分片區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)350條精品路線，積極探索新時(shí)代學(xué)校實(shí)踐育人新范式。

　　浙江是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要萌發(fā)地。浙江因地制宜推出“紅船精神”“‘兩山’理念”“八八戰(zhàn)略”“共同富�！薄皸鳂蚪�(jīng)驗(yàn)”等系列主題思政大課，凝練打造“真理的味道”“大思政課”品牌。

　　大中小學(xué)思政課一體化改革創(chuàng)新扎實(shí)推進(jìn)——

　　“江豚回家了！”“中國(guó)超算如何從跟跑到領(lǐng)跑？”“為什么中國(guó)的五年規(guī)劃能持續(xù)實(shí)現(xiàn)？”近日，一堂示范思政課在清華大學(xué)開講，聚焦“十四五”的重大發(fā)展成就，以“國(guó)家五年規(guī)劃”為主題，黨的二十屆四中全會(huì)精神循序漸進(jìn)、螺旋上升地融入大中小學(xué)的思政課堂，超過1300萬(wàn)人次在云端學(xué)習(xí)，覆蓋全國(guó)90%的思政課教師，網(wǎng)絡(luò)關(guān)注量近6億次。

　　這是繼1.5億師生同上一堂抗戰(zhàn)主題“思政大課”后，思政課再一次“出圈”。

　　大中小學(xué)思政課一體化改革試點(diǎn)是教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃綜合改革試點(diǎn)首批啟動(dòng)的項(xiàng)目之一。改革試點(diǎn)啟動(dòng)半年來(lái)，試點(diǎn)地區(qū)舉措有力、成效明顯，形成了一批可感可及的教學(xué)成果、有形有效的政策制度、可學(xué)可用的工作方法。

　　比如，北京建立全國(guó)首個(gè)大中小一體化“金課”聯(lián)盟，建設(shè)“金課”課程庫(kù)、實(shí)踐案例庫(kù)、教學(xué)素材庫(kù)、教師數(shù)據(jù)庫(kù)，為全市一體化建設(shè)打造“中央廚房”。天津構(gòu)建大中小學(xué)思政課教師“全景式培訓(xùn)”，新入職思政課教師全員崗前培訓(xùn)，常態(tài)化組織示范課交流，針對(duì)思政課教學(xué)中的重難點(diǎn)問題常設(shè)課題235項(xiàng)。

　　家校社“教聯(lián)體”共繪立德樹人同心圓——

　　不久前，全國(guó)家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)召開，強(qiáng)調(diào)要聚焦學(xué)生健康成長(zhǎng)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，統(tǒng)籌多方資源，凝聚育人合力。

　　聯(lián)空間。山東鄒平打造“七點(diǎn)伴讀”品牌，激活村委會(huì)院落，1300余名志愿者、59家社會(huì)組織、47所學(xué)校為農(nóng)村孩子和外來(lái)務(wù)工人員子女點(diǎn)亮共學(xué)之燈。

　　聯(lián)資源。江西省博物館深化館校合作，推出“三點(diǎn)半博物館”課后服務(wù)體系，孩子們?cè)谖奈锱c故事之間穿行，仿佛走入了一本立體的歷史教科書，第二課堂因而生動(dòng)多彩。

　　聯(lián)責(zé)任。廣州聚焦家庭教育專業(yè)化團(tuán)隊(duì)與平臺(tái)建設(shè)，市、區(qū)、校三級(jí)家庭教育名師工作室星羅棋布，將家校社協(xié)同融入日常教育實(shí)踐。

　　握指成拳，聚星成火。2025年，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的同心圓越畫越大。

　　拓展新場(chǎng)域：與青春同頻共振

　　回望2025年，立德樹人既是頂層設(shè)計(jì)的系統(tǒng)工程，也是可感、可聞、可參與的青春日常。這一年，價(jià)值引領(lǐng)的載體豐富多樣，立德樹人的場(chǎng)域不斷拓新。

　　校園里，“中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系”宣講活動(dòng)如火如荼，由兩院院士、英雄模范、大國(guó)工匠、黨史國(guó)史專家、奧運(yùn)冠軍等130余位宣講團(tuán)專家走向各省份、走進(jìn)校園。隨著《2025年領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)宣講要點(diǎn)》印發(fā)，各地各校組織領(lǐng)導(dǎo)干部、先進(jìn)人物進(jìn)校園開展專題報(bào)告、主題講座、交流研討等活動(dòng)。

　　網(wǎng)絡(luò)上，“我和祖國(guó)共成長(zhǎng)”主題活動(dòng)激起了意想不到的聲浪。

　　“看吧！千山萬(wàn)壑，銅壁鐵墻，抗日的烽火燃燒在太行山上……”一曲《在太行山上》仿佛有穿越時(shí)空的力量，將師生們帶回那個(gè)烽火連天的革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代。

　　作為“我和祖國(guó)共成長(zhǎng)”網(wǎng)絡(luò)主題活動(dòng)的一部分，“抗戰(zhàn)歌曲傳唱”百校云端合唱視頻一上線，就收獲了大量轉(zhuǎn)發(fā)和點(diǎn)贊。此外，“我和祖國(guó)共成長(zhǎng)”網(wǎng)絡(luò)主題活動(dòng)還包括“向國(guó)旗敬禮”升旗儀式云端展示、“青春閃耀祖國(guó)大地”網(wǎng)絡(luò)打卡互動(dòng)等子活動(dòng)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，“我和祖國(guó)共成長(zhǎng)”主題活動(dòng)全網(wǎng)相關(guān)話題閱讀總量達(dá)4.7億次，相關(guān)視頻播放總量超10億次，傳播總量突破15億次。

　　“作為輔導(dǎo)員，我親眼見證了同學(xué)們?cè)谟?xùn)練后發(fā)生的積極變化。他們?cè)趯I(yè)學(xué)習(xí)上思維更加活躍，在語(yǔ)言表達(dá)上也更加自信�！敝醒胍魳穼W(xué)院聲樂歌劇系輔導(dǎo)員李阿媛說，這次沉浸式的愛國(guó)主義教育活動(dòng)，也為音樂專業(yè)思政教育提供了生動(dòng)的案例和寶貴的思路。

　　舞臺(tái)上，孩子們?cè)谘堇[美、創(chuàng)造美的過程中，揚(yáng)青春理想、逐未來(lái)之光。

　　4月，第八屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)全國(guó)匯演在湖南長(zhǎng)沙拉開大幕。這場(chǎng)美的盛會(huì)三年一屆，這一屆覆蓋全國(guó)15.6萬(wàn)所中小學(xué)校，吸引了3.74億人次學(xué)生參與，是目前基層學(xué)校覆蓋范圍最大、受眾最多、參與最廣的一屆。

　　《貴妃醉酒》的唱腔身段展現(xiàn)傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)的獨(dú)特魅力；《靖西·田園對(duì)歌》用音樂詮釋文化自信；《盛世歡歌》以西藏傳統(tǒng)戲劇表達(dá)對(duì)祖國(guó)的祝�！瓕W(xué)生們?cè)趧?chuàng)造美、展示美的過程中，完成了對(duì)中華文化的深層認(rèn)同與自信表達(dá)。

　　展演活動(dòng)還推動(dòng)了美育教學(xué)模式的革新。貴州將地方特色融入木刻版畫教學(xué)，用刀尖記錄藝術(shù)之美；福建教師創(chuàng)新推出廈門漆線雕藝術(shù)實(shí)踐課程，引導(dǎo)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、傳文化；上海教師借助AI帶領(lǐng)學(xué)生探索中學(xué)美術(shù)電子繪本教學(xué)……這些打破學(xué)科壁壘、鏈接真實(shí)世界的教學(xué)創(chuàng)新，正在重構(gòu)美育課堂的生態(tài)。

　　書香里，孩子們認(rèn)識(shí)世界、涵養(yǎng)品格，在閱讀中汲取成長(zhǎng)的力量。

　　5月，《關(guān)于深入實(shí)施全國(guó)青少年學(xué)生讀書行動(dòng)的通知》印發(fā)，提出創(chuàng)新實(shí)施全國(guó)青少年學(xué)生讀書行動(dòng)五大工程，對(duì)青少年學(xué)生讀書行動(dòng)進(jìn)一步深化和升級(jí)。

　　越來(lái)越多校園浸潤(rùn)在最美的書香里。開展“書香同行 閱讀青春”大學(xué)生讀書活動(dòng)，舉辦閱讀文化節(jié)、書評(píng)大賽、書記校長(zhǎng)薦書、“我的讀書故事”征集等活動(dòng)，在新華網(wǎng)上線名師領(lǐng)讀微課，瀏覽量超兩千萬(wàn)；浙江紹興魯迅小學(xué)仿制“三味書屋”，生動(dòng)還原魯迅筆下的場(chǎng)景，拉近學(xué)生與經(jīng)典的距離；陜西延安實(shí)驗(yàn)小學(xué)建立完善的兒童閱讀課程體系，讓閱讀成為最日常的生活方式；“新館大探索”“趣味臉書”，廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)開發(fā)出一系列創(chuàng)意讀書游戲和活動(dòng)，增強(qiáng)閱讀活動(dòng)的互動(dòng)性、趣味性……

　　2025年，立德樹人融入課堂，貼近日常，走進(jìn)心靈。時(shí)代新人眼中有光，心中有夢(mèng)，步履堅(jiān)定。