近日，成都市“人工智能+教學(xué)”應(yīng)用場(chǎng)景建設(shè)推進(jìn)會(huì)暨青羊區(qū)“人工智能+教育”主題研討活動(dòng)成功舉辦。本次活動(dòng)旨在深入探討人工智能技術(shù)在教學(xué)領(lǐng)域的融合應(yīng)用與發(fā)展前景，推動(dòng)教育數(shù)字化、智能化轉(zhuǎn)型。作為教育數(shù)字化領(lǐng)域的積極參與者，現(xiàn)代中慶受邀出席本次活動(dòng)，分享AI賦能教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)成功經(jīng)驗(yàn)，并現(xiàn)場(chǎng)展示現(xiàn)代中慶AI教研、AI巡課等前沿應(yīng)用場(chǎng)景。
AI賦能教師與教學(xué)變革是大會(huì)的一個(gè)核心主題，這一環(huán)節(jié)聚焦系統(tǒng)性地展示人工智能技術(shù)如何從工具輔助走向生態(tài)建構(gòu)，深刻重塑教師成長(zhǎng)和教與學(xué)的核心環(huán)節(jié)。
現(xiàn)代中慶高級(jí)講師劉芬，以《人工智能支持下的教研變革》為題，通過(guò)精彩的數(shù)據(jù)呈現(xiàn)，以及詳實(shí)的一線(xiàn)案例展示了數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)下的未來(lái)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展模式變革，以及教師成長(zhǎng)支持體系的建設(shè)。
在大會(huì)展示現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)代中慶展區(qū)AI教研與AI巡課兩大應(yīng)用場(chǎng)景吸引了與會(huì)嘉賓駐足和交流。
AI教研應(yīng)用場(chǎng)景
該應(yīng)用深度融合人工智能、大數(shù)據(jù)分析與教育評(píng)價(jià)理論。140余項(xiàng)數(shù)據(jù)指標(biāo)，完成對(duì)課堂的精準(zhǔn)觀察，從“過(guò)程切片”到“行為統(tǒng)計(jì)”，再到“內(nèi)容解析”和“精準(zhǔn)診斷意見(jiàn)”，將傳統(tǒng)主觀、耗時(shí)的聽(tīng)評(píng)課過(guò)程，轉(zhuǎn)變?yōu)榭陀^、實(shí)時(shí)的精準(zhǔn)量化呈現(xiàn)。
同時(shí)，AI數(shù)據(jù)貫穿“集體磨課、聽(tīng)課評(píng)課、優(yōu)課賽課”三大核心教研場(chǎng)景，教研不再受時(shí)間和空間的限制，支持構(gòu)建創(chuàng)新型的“人智協(xié)同式”教研生態(tài)！
AI巡課應(yīng)用場(chǎng)景
針對(duì)傳統(tǒng)巡課效率低、覆蓋面窄、干擾課堂等痛點(diǎn)，現(xiàn)代中慶AI巡課方案實(shí)現(xiàn)了“全自動(dòng)、常態(tài)化”的智能巡查。系統(tǒng)能夠量化課堂指標(biāo)，自動(dòng)識(shí)別課堂異常行為，并為區(qū)域或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提供客觀、全面、多維的“教學(xué)質(zhì)量周期評(píng)價(jià)報(bào)告”，精準(zhǔn)定位教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勢(shì)與短板。從“抓違紀(jì)”到“巡水課”、“巡金課”，再到“教學(xué)質(zhì)量評(píng)估”，為學(xué)校管理者提供從“過(guò)程監(jiān)管”到“結(jié)果評(píng)價(jià)”的完整數(shù)據(jù)閉環(huán)。
在活動(dòng)同期公布的青羊區(qū)“人工智能+教育”先行學(xué)校名單中，多所學(xué)校已經(jīng)成功采用現(xiàn)代中慶平臺(tái)開(kāi)展了AI教研實(shí)踐與探索。
此次活動(dòng)的參與和成功展示，體現(xiàn)了現(xiàn)代中慶在人工智能與教育融合創(chuàng)新方面深厚的技術(shù)積累與前瞻性的布局�，F(xiàn)代中慶將繼續(xù)秉持創(chuàng)新精神，不斷打磨產(chǎn)品與服務(wù)，為推動(dòng)成都市乃至全國(guó)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)科技力量。
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