2025年6月5日，廣東輕工職業(yè)技術(shù)大學(xué) 2025 年教學(xué)管理干部綜合素養(yǎng)提升培訓(xùn)班一行蒞臨文興小書家參觀考察。文興小書家憑借其在智慧書法、美術(shù)、棋藝、沙畫教室等領(lǐng)域的創(chuàng)新成果與獨(dú)特魅力，吸引了眾多教育領(lǐng)域精英前來交流學(xué)習(xí)，為此次參觀交流活動(dòng)增添了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍與教育活力。
在文興小書家負(fù)責(zé)人的陪同下，廣東輕工職業(yè)技術(shù)大學(xué)教學(xué)管理師生們依次參觀了智慧書法、美術(shù)、棋藝、沙畫教室。
在智慧書法教室，先進(jìn)的書法教學(xué)設(shè)備吸引了大家的目光。通過數(shù)字化技術(shù)，書法教學(xué)實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)與現(xiàn)代的完美融合，學(xué)生們可以通過電子投射臨摹名家字帖，系統(tǒng)實(shí)時(shí)給予書寫反饋與指導(dǎo)，讓書法學(xué)習(xí)更加科學(xué)高效。參觀師生們紛紛感嘆這一創(chuàng)新教學(xué)方式為書法教育注入了新的活力，拓寬了書法教學(xué)的思路與方法。
智慧美術(shù)教室，國(guó)畫體驗(yàn)臺(tái)與數(shù)字書畫臺(tái)的結(jié)合令人眼前一亮。在這里，傳統(tǒng)技法與現(xiàn)代創(chuàng)作得以完美融合，不僅支持多背景板書示范，還能實(shí)現(xiàn)學(xué)生作品的數(shù)字化存檔。老師們紛紛表示，科技的應(yīng)用突破了傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)中材料的限制，為學(xué)生的創(chuàng)意表達(dá)提供了更廣闊的空間，讓藝術(shù)創(chuàng)作變得更加自由多元。
智慧棋藝教室，“數(shù)字圍棋 + AR 典故” 的創(chuàng)新教學(xué)模式吸引了眾多老師的目光。該數(shù)字化教學(xué)系統(tǒng)涵蓋象棋、圍棋、國(guó)際象棋，通過 AI 對(duì)弈與戰(zhàn)術(shù)分析功能，能夠有效助力學(xué)生提升邏輯思維與策略能力。老師們現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)后，對(duì)這種寓教于樂的教學(xué)方式給予了高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為它能夠極大地激發(fā)學(xué)生對(duì)棋藝學(xué)習(xí)的興趣。
智慧沙畫教室學(xué)生們?cè)谏钞嬇_(tái)上運(yùn)用細(xì)膩的沙子，通過手指的靈動(dòng)操作，創(chuàng)作出一幅幅栩栩如生的沙畫作品。沙畫教學(xué)將藝術(shù)創(chuàng)作與情感表達(dá)相結(jié)合，讓學(xué)生們?cè)趧?chuàng)作過程中感受藝術(shù)的魅力，培養(yǎng)了學(xué)生的專注力與創(chuàng)造力。參觀老師們對(duì)沙畫教學(xué)的創(chuàng)新性與趣味性表示贊賞，認(rèn)為這種教學(xué)模式能夠有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。
此次廣東輕工職業(yè)技術(shù)大學(xué)教學(xué)管理干部綜合素養(yǎng)提升培訓(xùn)班蒞臨文興小書家參觀交流活動(dòng)，是一次教育領(lǐng)域的思想碰撞與經(jīng)驗(yàn)分享盛會(huì)。通過實(shí)地參觀與深入交流，雙方在教育教學(xué)改革創(chuàng)新方面達(dá)成了諸多共識(shí)，為今后的合作與發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
文興小書家將繼續(xù)秉持創(chuàng)新教育理念，不斷優(yōu)化教學(xué)模式，提升教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育資源與學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，也將積極加強(qiáng)與兄弟院校的交流與合作，共同推動(dòng)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人不懈努力。
在未來的教育征程中，文興小書家期待與更多教育同仁攜手共進(jìn)，共同探索教育教學(xué)改革新路徑，為教育事業(yè)書寫更加輝煌的篇章。
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