近日來，國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機制綜合組，印發(fā)優(yōu)化防控措施二十條、新十條，要求學(xué)校優(yōu)化校園疫情防控、落實科學(xué)精準(zhǔn)防控，線上線下混合式教學(xué)成為當(dāng)下后疫情時代的教育新常態(tài)。后疫情時代下，光大教育推出“紙筆互動課堂OMO混合式教學(xué)解決方案”。
紙筆互動課堂OMO混合式教學(xué)解決方案
方案采用“智能手寫板+紙筆互動課堂教學(xué)軟件”為主體，結(jié)合第三方直播軟件組成新型混合式紙筆教學(xué)形態(tài)。通過線上線下同步混合交互式教學(xué)模式，解決居家網(wǎng)課與在校課堂的融合教學(xué)問題，形成學(xué)生學(xué)習(xí)過程性評價和學(xué)情分析，助力課堂教學(xué)改革，提升課堂效能。
方案優(yōu)勢
線上線下混合交互式教學(xué)應(yīng)用場景
跨越時空限制，實時課堂交互，為線上教學(xué)提供保障。
實時數(shù)據(jù)監(jiān)控，確保線上線下教學(xué)質(zhì)量
校區(qū)、年級、班級、學(xué)生(線上/線下)、課程數(shù)據(jù)報告。
超低網(wǎng)絡(luò)帶寬要求，保證網(wǎng)絡(luò)通暢
僅采集學(xué)生智能手寫板數(shù)據(jù)，4G熱點環(huán)境依然通暢。
AI智能批閱，減輕教師負(fù)擔(dān)
支持?jǐn)?shù)字、中文、英文、數(shù)學(xué)公式識別，聽寫、客觀題自動批閱。
減負(fù)增效，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計
線上線下學(xué)情數(shù)據(jù)同步，科學(xué)支撐分層/個性化作業(yè)設(shè)計，提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量。
教學(xué)場景覆蓋面廣
具備各科特色應(yīng)用功能，并可延展課前備課、課后復(fù)習(xí)等教學(xué)場景。
方案價值
學(xué)校價值
優(yōu)化校園疫情防控工作， 建構(gòu)線上線下融合的新型教育生態(tài)。
深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率。
促進教、學(xué)、評一體化，形成教學(xué)評價新體系。
提升教師信息技術(shù)素養(yǎng)，構(gòu)建學(xué)科教研新生態(tài)。
教師價值
提升課堂教學(xué)管理效率。
強化課堂教學(xué)效果。
評價學(xué)生動態(tài)思維過程。
創(chuàng)建學(xué)情畫像深入了解學(xué)生。
光大教育始終致力于為教育行業(yè)提供優(yōu)質(zhì)信息化產(chǎn)品與服務(wù)。“紙筆互動課堂OMO混合式教學(xué)解決方案”適合疫情最新變化，為學(xué)�？焖俅罱ɑ旌辖换ナ浇虒W(xué)管理機制，助力學(xué)校精準(zhǔn)防控疫情的同時，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)效率，保障教學(xué)質(zhì)量。
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