11月18日上午，教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心“中小學(xué)智慧書(shū)法教育研究項(xiàng)目組”舉辦的“智慧書(shū)法教室在實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)新發(fā)展中的作用”研討會(huì)在京成功召開(kāi)。
本次研討會(huì)在習(xí)總書(shū)記給《文史哲》編輯部全體編輯人員回信中強(qiáng)調(diào)的“推動(dòng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展”重要精神指導(dǎo)下，以落實(shí)教育部《關(guān)于中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育的意見(jiàn)》、《中小學(xué)書(shū)法教育指導(dǎo)綱要》為目標(biāo)，圍繞“智慧書(shū)法在傳統(tǒng)書(shū)法教學(xué)基礎(chǔ)上的創(chuàng)新與發(fā)展”“如何構(gòu)建與時(shí)俱進(jìn)智慧書(shū)法教育的理念和模式”“智慧書(shū)法教室在實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展中發(fā)揮的建設(shè)性作用和功能”等內(nèi)容展開(kāi)。
來(lái)自清華美院、北師大、首師大等高校的書(shū)法教授和人大附中等中小學(xué)的書(shū)法教師，以及北京市教委數(shù)字學(xué)習(xí)中心、北京市教科院、高等教育書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)等單位的專(zhuān)家、學(xué)者，共同體驗(yàn)了華文眾合第8代智慧書(shū)法教室，聽(tīng)取了項(xiàng)目組對(duì)“如何通過(guò)科技為傳統(tǒng)書(shū)法教育賦能，卓有成效的推進(jìn)書(shū)法教育研究”的介紹，圍繞智慧書(shū)法教育展開(kāi)研討交流，為打造優(yōu)質(zhì)高效的書(shū)法教育新格局貢獻(xiàn)了智慧。
與會(huì)專(zhuān)家一致認(rèn)為，智慧化、高效率的課堂是時(shí)代的要求，也是書(shū)法教育的發(fā)展趨勢(shì)。智慧書(shū)法教室在數(shù)字化和科技化方面對(duì)傳統(tǒng)書(shū)法教育做了很好的賦能，應(yīng)堅(jiān)持“傳統(tǒng)與科技相結(jié)合但不摒棄傳統(tǒng)”的理念，讓學(xué)生通過(guò)真實(shí)的筆墨紙書(shū)寫(xiě)，體驗(yàn)和感受傳統(tǒng)文化。智慧書(shū)法教室將書(shū)法資源數(shù)字化，將先進(jìn)的人工智能Ai技術(shù)應(yīng)用到書(shū)法教學(xué)的“教、示、練、評(píng)、展”五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，用AI技術(shù)實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)書(shū)法教學(xué)的智能化，解決了書(shū)法教學(xué)師資欠缺、教學(xué)資源欠缺等一系列難題，對(duì)書(shū)法教育的發(fā)展以及教育公平都起到了積極的作用。同時(shí)強(qiáng)調(diào)，書(shū)法藝術(shù)具有多樣性，在書(shū)法教學(xué)中應(yīng)注意區(qū)分“標(biāo)準(zhǔn)”和“經(jīng)典”的審美觀念，堅(jiān)持“傳統(tǒng)與科技相結(jié)合但不摒棄傳統(tǒng)”的理念，正確引導(dǎo)學(xué)生感受書(shū)法藝術(shù)的魅力，提升學(xué)生的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)。
中小學(xué)智慧書(shū)法教育研究項(xiàng)目組表示，將充分吸收與會(huì)專(zhuān)家的意見(jiàn)，持續(xù)進(jìn)行智慧書(shū)法的研究創(chuàng)新，將智慧書(shū)法教室在書(shū)法教學(xué)中的應(yīng)用廣泛化、專(zhuān)業(yè)化，實(shí)現(xiàn)智慧書(shū)法教育的高質(zhì)量發(fā)展，為師生提供一個(gè)良好的書(shū)法教學(xué)空間。
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