2020年9月3日，集寧師范學(xué)院文學(xué)院在主教樓智慧書(shū)法教室，開(kāi)展智慧書(shū)法教學(xué)系統(tǒng)培訓(xùn)活動(dòng)，此次活動(dòng)也是為將要開(kāi)始的智慧書(shū)法教學(xué)課程作前期準(zhǔn)備。集寧師范學(xué)院文學(xué)院將啟用智慧書(shū)法教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行書(shū)法教學(xué)。
集寧師范學(xué)院
集寧師范學(xué)院(JiNing Normal University，JNNU)，簡(jiǎn)稱(chēng)“集寧師院”，坐落于內(nèi)蒙古自治區(qū)烏蘭察布市，學(xué)校是內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府舉辦，由自治區(qū)和烏蘭察布市共建的一所公辦全日制普通本科院校、內(nèi)蒙古自治區(qū)整體轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)學(xué)校。
助力教學(xué)
漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)作為集寧師范學(xué)院文學(xué)院的極為重要的專(zhuān)業(yè)，也即將迎來(lái)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)師范專(zhuān)業(yè)認(rèn)證工作。書(shū)法作為中國(guó)傳統(tǒng)文化中的瑰寶，自然也是為漢語(yǔ)言文學(xué)添上濃墨重彩的一筆。華文眾合智慧書(shū)法教室為集寧師范學(xué)院文學(xué)院的書(shū)法教學(xué)加油助力，讓學(xué)院的書(shū)法教學(xué)開(kāi)展變得更加得心應(yīng)手!
早在2017年7月，集寧師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院就引進(jìn)了華文眾合智慧書(shū)法教室，三年多的時(shí)間，已上過(guò)大大小小數(shù)不清的書(shū)法課，讓不少同學(xué)體會(huì)到了智慧書(shū)法的樂(lè)趣。
2017年7月17日建成于集寧師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院。
2020年8月23日，又一間嶄新的智慧書(shū)法教室建成于集寧師范學(xué)院文學(xué)院。第六代智慧書(shū)法教室，華文眾合推出“網(wǎng)絡(luò)供電技術(shù)”、“場(chǎng)景式網(wǎng)絡(luò)課堂”等功能。
2020年8月23日，集寧師范學(xué)院擁有了第二間功能更完備、操作更便捷的智慧書(shū)法教室。
智慧書(shū)法教室培訓(xùn)交流會(huì)
地點(diǎn)：集寧師范學(xué)院文學(xué)院
人員：文學(xué)院全體教師
培訓(xùn)活動(dòng)由北京華文眾合科技有限公司大區(qū)總監(jiān)陸征主講。此次培訓(xùn)會(huì)目的是讓教師更加熟悉智慧書(shū)法教學(xué)設(shè)備的實(shí)用性、了解系統(tǒng)書(shū)法資源庫(kù)的強(qiáng)大性、更適合教學(xué)的功能——自主學(xué)習(xí)、智能評(píng)價(jià)等等。
學(xué)校對(duì)華文眾合智慧書(shū)法教室的看法
此次啟用智慧書(shū)法教學(xué)系統(tǒng)，不僅對(duì)文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)書(shū)法教學(xué)活動(dòng)提供助力，同時(shí)也為即將到來(lái)的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)師范專(zhuān)業(yè)認(rèn)證工作提供有力支撐。
智慧書(shū)法教學(xué)系統(tǒng)與傳統(tǒng)書(shū)法教學(xué)相比，通過(guò)人工智能技術(shù)、場(chǎng)景技術(shù)實(shí)現(xiàn)筆尖跟蹤功能，讓學(xué)生精確觀察老師運(yùn)筆的過(guò)程。同時(shí)，智慧書(shū)法教學(xué)系統(tǒng)采用交互式數(shù)字臨摹臺(tái)，突破傳統(tǒng)書(shū)法教學(xué)模式局限，利用多維互動(dòng)系統(tǒng)，在滿(mǎn)足教師統(tǒng)一教學(xué)過(guò)程中，還能實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，并兼顧不同學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度，解決差異化教學(xué)難題，提升書(shū)法教學(xué)效率。
華文眾合智慧書(shū)法教室三大理念
1.傳統(tǒng)與科技融合 , 而不摒棄傳統(tǒng)
華文眾合本著弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的初心，提出“傳統(tǒng)與科技融合 , 而不摒棄傳統(tǒng)”的理念，借助科技為書(shū)法教育服務(wù)，堅(jiān)持讓學(xué)生使用真實(shí)的筆墨紙進(jìn)行學(xué)習(xí)，避免水寫(xiě)、電子模擬等書(shū)寫(xiě)體驗(yàn)對(duì)學(xué)生造成不良影響。
2.讓書(shū)法名家走進(jìn)課堂
在入門(mén)時(shí)即跟隨名家學(xué)習(xí)，是書(shū)法學(xué)習(xí)者的普遍愿望，華文眾合提出“讓書(shū)法名家走進(jìn)課堂”的理念，不只是讓現(xiàn)代的書(shū)法名師授業(yè)解惑，更是要通過(guò)現(xiàn)代書(shū)法名師引導(dǎo)學(xué)生向古代書(shū)法名家學(xué)習(xí)。
3.雙先進(jìn)理念
華文眾合提出“雙先進(jìn)”理念，“既注重技術(shù)的先進(jìn)性，又注重教學(xué)的先進(jìn)性”，在堅(jiān)持技術(shù)創(chuàng)新的同時(shí)，持續(xù)研發(fā)課程，努力解決書(shū)法教學(xué)中的一系列現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
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