5月25日，內(nèi)蒙古自治區(qū)“新課標(biāo)新課改教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型條件下中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室功能室智慧校園建設(shè)”案例展示培訓(xùn)會(huì)圓滿(mǎn)召開(kāi)，匯聚了國(guó)內(nèi)優(yōu)秀教育裝備企業(yè)39家的90余種解決方案，共探新時(shí)代、新課改、新課標(biāo)背景下，教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，助推教育現(xiàn)代化，助力教育高質(zhì)量發(fā)展。
北京金三惠總經(jīng)理李現(xiàn)峰攜優(yōu)秀案例“多元化綜合音樂(lè)教育空間”受邀出席并宣講，與教育界同仁深入交流教育數(shù)字化、信息化、智慧化過(guò)程中的痛點(diǎn)與難點(diǎn)。
多元化綜合音樂(lè)教育空間
《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》提出聚焦審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實(shí)踐、文化理解四個(gè)核心素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)從“三維目標(biāo)”到“核心素養(yǎng)”的轉(zhuǎn)化和發(fā)展，對(duì)藝術(shù)教師提出了變革傳統(tǒng)教學(xué)方式、優(yōu)化課程內(nèi)容、制定評(píng)價(jià)體系、提升自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和數(shù)字化教學(xué)能力等新的發(fā)展方向和要求。
金三惠緊跟新課改、新課標(biāo)以及教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的步伐，遵循國(guó)家的政策標(biāo)準(zhǔn)與要求，圍繞音樂(lè)軟硬件產(chǎn)品及服務(wù)，為不同類(lèi)型學(xué)校的音樂(lè)教育、美育教育提供“多元化綜合音樂(lè)教育體驗(yàn)空間”的解決方案，以新質(zhì)生產(chǎn)力助力教育構(gòu)建新生態(tài)新格局。
多元化綜合音樂(lè)教育體驗(yàn)空間包含：數(shù)字音樂(lè)教育綜合平臺(tái)、美育教育平臺(tái)、20＋專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教室空間。數(shù)字音樂(lè)教育綜合平臺(tái)，覆蓋音樂(lè)教育課前、課中、課后全流程，實(shí)現(xiàn)了“管、教、學(xué)、評(píng)、練”各個(gè)環(huán)節(jié)，數(shù)字科技與教育的有機(jī)結(jié)合，為教育工作者提供了全方位的智慧教育支持。
金三惠依據(jù)中小學(xué)、普通高中音樂(lè)教學(xué)器材配備標(biāo)準(zhǔn)；義務(wù)教育學(xué)校音樂(lè)教室建設(shè)與規(guī)范，建設(shè)20多種專(zhuān)業(yè)教室方案，將“服務(wù)于教”的傳統(tǒng)音樂(lè)教室打造“服務(wù)于學(xué)”的音樂(lè)學(xué)習(xí)空間，滿(mǎn)足不同學(xué)校的專(zhuān)業(yè)需求，為教師和學(xué)生提供一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境，讓音樂(lè)學(xué)習(xí)空間更加自由開(kāi)放、多元化。
培訓(xùn)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
培訓(xùn)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，金三惠數(shù)字音樂(lè)教學(xué)軟件、智慧鋼琴、奧爾夫樂(lè)器等優(yōu)秀產(chǎn)品也相繼亮相，多個(gè)優(yōu)秀產(chǎn)品的展示，不僅是對(duì)金三惠在教育數(shù)字化道路上的最佳詮釋?zhuān)灿∽C了金三惠在音樂(lè)教育科技領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)實(shí)力與持續(xù)創(chuàng)新的不懈追求，生動(dòng)詮釋出始終以用戶(hù)需求為核心、精心打磨產(chǎn)品的執(zhí)著精神。
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北京金三惠已深耕教育信息化領(lǐng)域十余年，以“同在藍(lán)天下，共享音樂(lè)夢(mèng)”為使命，秉承著產(chǎn)品+服務(wù)為核心的理念，專(zhuān)注于數(shù)字化音樂(lè)教育領(lǐng)域，為客戶(hù)提供成熟完善的一站式全學(xué)段音樂(lè)教學(xué)、學(xué)習(xí)綜合解決方案，新常態(tài)音樂(lè)教室解決方案。
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