教育部印發(fā)通知，全面實(shí)施學(xué)校美育浸潤(rùn)行動(dòng)，要求以美育浸潤(rùn)學(xué)生、教師和學(xué)校，建設(shè)時(shí)時(shí)、處處、人人的美育育人環(huán)境。

√ 對(duì)學(xué)校

構(gòu)建完善藝術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科協(xié)同推進(jìn)的美育課程體系；鼓勵(lì)學(xué)校引進(jìn)校外社會(huì)資源，滿足學(xué)生開展美育教學(xué)需求。

√ 對(duì)學(xué)生

全面提升學(xué)生文化理解、審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實(shí)踐等核心素養(yǎng)。

√ 對(duì)教師

強(qiáng)化各學(xué)科教師的美育意識(shí)和美育素養(yǎng)；抓好教師源頭培養(yǎng)，將美育課程納入師范類專業(yè)學(xué)生人文素養(yǎng)課程，將美育素養(yǎng)有關(guān)內(nèi)容納入教師資格考試。

全面實(shí)施學(xué)校美育浸潤(rùn)行動(dòng)

金三惠在行動(dòng) 

作為數(shù)字音樂教育裝備領(lǐng)域知名企業(yè)，金三惠積極擁抱數(shù)字化、智能化音樂教育時(shí)代，已率先行動(dòng)助力推進(jìn)教育部全面推進(jìn)學(xué)校美育浸潤(rùn)行動(dòng)，致力推動(dòng)音樂教育科技向智慧教育的深入發(fā)展。統(tǒng)籌運(yùn)用數(shù)字化、一體化、系統(tǒng)化思維，自主研發(fā)適用于全學(xué)段、多場(chǎng)景、多角色的數(shù)字音樂教育綜合平臺(tái)，為區(qū)域音樂教育數(shù)字化賦能。

平臺(tái)由音樂教學(xué)軟件平臺(tái)、音樂測(cè)評(píng)訓(xùn)練平臺(tái)、數(shù)字教學(xué)資源、數(shù)字音樂管理平臺(tái)組成，是音樂教育管、教、學(xué)、評(píng)、練一體化解決方案。

教：數(shù)字化音樂教學(xué)功能、工具；豐富的教學(xué)資源，讓專業(yè)的音樂教師上課更精彩，輔助非專業(yè)音樂教師完成音樂課教學(xué)。

學(xué)：直觀的指法教學(xué)、多元化的音樂知識(shí)、趣味性的練習(xí)游戲調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生愛上音樂課。

評(píng)：自主研發(fā)的智能音樂測(cè)評(píng)+訓(xùn)練系統(tǒng)，為學(xué)生學(xué)習(xí)音樂提供專業(yè)的、符合實(shí)際需求的音樂教學(xué)測(cè)評(píng)整體解決方案。

練：全面記錄學(xué)生學(xué)習(xí)日常練習(xí)軌跡，多元化實(shí)現(xiàn)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)提升。

數(shù)字音樂教育綜合平臺(tái)覆蓋“課前-課中-課后”全過程教學(xué)應(yīng)用，具有大數(shù)據(jù)集成化、運(yùn)營(yíng)管理成本低、安全性強(qiáng)、兼容開放技術(shù)共享等優(yōu)勢(shì)。