AR技術(shù)在教育中不斷的探索著新的維度，通過改變傳統(tǒng)教學(xué)基礎(chǔ)上擴(kuò)展創(chuàng)新的、先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，AR增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)到底給教育行業(yè)帶來什么好處，是我們需要探討研究的。12月9日與12月15日，云幻科教公司里舉辦了兩場(chǎng)關(guān)于AR技術(shù)與教育教學(xué)創(chuàng)新融合的沙龍，同近百余名學(xué)校老師進(jìn)行AR技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用探討。AR增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)場(chǎng)景游戲化讓學(xué)習(xí)變得更加的有趣，通過虛擬圖形模擬與AI智能識(shí)別手勢(shì)的互動(dòng)操作獲得身臨其境的感覺，寓教于樂，實(shí)現(xiàn)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的概念。
沙龍?zhí)接�，共繪AR教育藍(lán)圖
12月9日，佛山市教師團(tuán)隊(duì)一行五十余人蒞臨云幻科教公司，體驗(yàn)了云幻科教AR實(shí)踐探究實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)品，教師們對(duì)于AR技術(shù)與教育教學(xué)的創(chuàng)新融合表示非常的認(rèn)可，紛紛上前體驗(yàn)，AR技術(shù)融合AI技術(shù)無可比擬的交互性讓老師們操作的興致勃勃，老師們給予了AR教學(xué)高度評(píng)價(jià)。
12月15日，南山區(qū)教育信息中心組織南山區(qū)學(xué)校老師開展AR技術(shù)教學(xué)應(yīng)用沙龍，云幻科教提供技術(shù)支持。云幻科教設(shè)置了3D/AR的產(chǎn)品體驗(yàn)環(huán)節(jié)、AR技術(shù)教學(xué)應(yīng)用探討環(huán)節(jié)，老師們一波一波的體驗(yàn)與了解產(chǎn)品。同時(shí)教育部教育裝備研究與發(fā)展中心3D教育研究中心執(zhí)行主任徐州主持研討會(huì)議，與深圳南山區(qū)的老師們一同深入的探討AR技術(shù)在教育教學(xué)中應(yīng)用與發(fā)展。
面對(duì)時(shí)代教育現(xiàn)狀，AR技術(shù)創(chuàng)新教育領(lǐng)域
AR與教育的完美結(jié)合是時(shí)代發(fā)展與科技進(jìn)步的必然結(jié)果。很多課程中的實(shí)體物料都可以通過AR技術(shù)制作出來，對(duì)于電波、磁場(chǎng)、光線等那些抽象或肉眼不可見的內(nèi)容，AR可以形象可視化的展示出來，學(xué)生們不需要再?gòu)钠矫?D圖像中構(gòu)思3D形象，形象的教學(xué)圖像代替了枯燥的理論知識(shí)，提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。實(shí)體化的教學(xué)內(nèi)容可以直接融合到虛擬的教學(xué)物品上，使用者通過AI智能識(shí)別操控，為教師帶來巨大的方便，不需要在虛擬與現(xiàn)實(shí)之間進(jìn)行反復(fù)切換，節(jié)省了大量教學(xué)時(shí)間，從而提高了教學(xué)的效率，同時(shí)大大減少器材采購(gòu)成本及避免實(shí)驗(yàn)危險(xiǎn)等。
AR與教育的創(chuàng)新融合能夠?yàn)閷W(xué)生提供生動(dòng)、逼真的學(xué)習(xí)環(huán)境，為教師提供了便利的教學(xué)工具。云幻科教開展的兩次沙龍活動(dòng)，與老師們探討了AR技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用及其優(yōu)勢(shì)，老師們也提出了更多的關(guān)于AR與教育融合的可突破點(diǎn)，云幻科教后續(xù)也會(huì)不斷的開展此類活動(dòng)，與各教育工作者共同探討與推動(dòng)AR技術(shù)在教育領(lǐng)域中的發(fā)展。
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