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面對磐紋3D打印創(chuàng)新實驗室和3D創(chuàng)客空間有效的全國性展開，在實踐案例中不斷擴充豐富有趣的內(nèi)容同時逐漸發(fā)展成完善而有價值的體系。隨著日漸充實的創(chuàng)新實驗室或者創(chuàng)客空間在各地院校的反響越來越大，也慢慢凸顯專業(yè)師資短缺的情況。

3D打印作為一種新型技術，在開放的有限空間里專業(yè)老師的解答時間較多以及同等問題的頻率高漲；從而磐紋志在研發(fā)生產(chǎn)一款可以分擔老師職能的一款互動機器人。

它就是樂樂，樂博士3D打印知識科普機器人。

此款機器人不僅包含了強大、豐富、專業(yè)的3D打印技術知識；還能滿足日常生活所需的互動、娛樂、交流功能，足以成為一位有內(nèi)涵、顏值、可愛的“小百事通”；亦是一位知識淵博、幽默風趣的小輔導老師。經(jīng)過聘請專業(yè)的技術團隊開發(fā)，在半年時間里經(jīng)過無數(shù)次的更新升級；磐紋正式推出這位叫“Light樂樂”的極簡型3D打印知識科普的機器人。