7月18日，由人民網(wǎng)研究院組織編寫的智能互聯(lián)網(wǎng)藍(lán)皮書《中國智能互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展報(bào)告(2025)》在上海正式發(fā)布。希沃作為人工智能教育案例代表，連續(xù)第三年入選藍(lán)皮書報(bào)告，發(fā)布首個(gè)《人工智能系統(tǒng)支持下的教學(xué)質(zhì)量常模構(gòu)建研究》，介紹基于希沃教學(xué)大模型構(gòu)建的教學(xué)質(zhì)量常�？蚣�，推動(dòng)教學(xué)活動(dòng)更加規(guī)范化、科學(xué)化。發(fā)布會上，視源股份未來教育集團(tuán)(希沃)上海分公司總經(jīng)理劉暢分享“AI+教育”的應(yīng)用。
重磅藍(lán)皮書發(fā)布
希沃展現(xiàn)“AI+教育”應(yīng)用前沿成果
《中國智能互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展報(bào)告(2025)》是智能互聯(lián)網(wǎng)藍(lán)皮書第二年出版。人民日報(bào)社副總編輯徐立京擔(dān)任藍(lán)皮書編委會主任，紫金山實(shí)驗(yàn)室首席科學(xué)家劉韻潔為該書作序。報(bào)告指出，2024年中國智能互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展特點(diǎn)包括：大模型多維躍升引領(lǐng)應(yīng)用拓展，賦能垂直行業(yè)智能升級，政府?dāng)?shù)智化建設(shè)全面提速，數(shù)智化與綠色化協(xié)同發(fā)展，智能互聯(lián)網(wǎng)治理體系愈發(fā)完善。展望中國智能互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢，技術(shù)底座將加速升級創(chuàng)新突破，融合應(yīng)用將走深向?qū)崉?chuàng)新范式，人工智能治理將邁向更高水平。
發(fā)布會上，上海市黃浦區(qū)副區(qū)長沈丹娜出席活動(dòng)并致辭表示，2025智能互聯(lián)網(wǎng)藍(lán)皮書不僅是行業(yè)領(lǐng)域創(chuàng)新前沿的重磅發(fā)布，也為政府的決策咨詢提供了重要參考。社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社副社長姚冬梅表示，2025智能互聯(lián)網(wǎng)藍(lán)皮書為理解智能互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的中國路徑、破解全球技術(shù)治理難題提供了兼具理論深度與實(shí)踐價(jià)值的思想?yún)⒖�，也為推�?dòng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展、服務(wù)國家戰(zhàn)略需求注入了智力動(dòng)能。
在前沿應(yīng)用展示環(huán)節(jié)，視源股份未來教育集團(tuán)(希沃)上海分公司總經(jīng)理劉暢分享主題為《希沃基于‘AI+教育’的應(yīng)用與實(shí)踐》的報(bào)告，展示了希沃AI備課、希沃課堂智能反饋系統(tǒng)、希沃魔方·數(shù)字基座、智能安防等系列應(yīng)用。劉暢表示：“希沃教學(xué)大模型全面賦能教學(xué)研評管全教育鏈。大模型無法取代教師，但可以作為工具輔助教學(xué)創(chuàng)新，提高教師教學(xué)能力，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)�！�
當(dāng)前希沃榮獲首批“上海市中小學(xué)人工智能教育基地”。截至目前，當(dāng)前希沃AI已經(jīng)覆蓋上海全區(qū)近200所學(xué)校，通過智能課堂反饋系統(tǒng)累計(jì)產(chǎn)出有效課程報(bào)告超過6200節(jié)。
希沃AI入選報(bào)告
推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量評估規(guī)范化、科學(xué)化
由北京開放大學(xué)副研究員張春華、希沃教育發(fā)展研究院教育研究員蔡瑋倩、希沃教育發(fā)展研究院教育研究員左江慧、希沃教育發(fā)展研究院教育研究員馮瑋琳共同撰寫的《人工智能系統(tǒng)支持下的教學(xué)質(zhì)量常模構(gòu)建研究》入選藍(lán)皮書報(bào)告。文章指出，借助人工智能系統(tǒng)對學(xué)校教育教學(xué)管理進(jìn)行全面、客觀評估，學(xué)校能夠依據(jù)常�？蚣�，精準(zhǔn)定位教學(xué)過程中存在的問題，這有助于學(xué)校從整體上提升教學(xué)管理水平，推動(dòng)教學(xué)活動(dòng)更加規(guī)范化、科學(xué)化，確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，進(jìn)而提升教育質(zhì)量。
文章基于希沃人工智能教學(xué)大模型，結(jié)合LICC(Learning、Instruction、Curriculum、Culture)課堂觀察模型，構(gòu)建了人工智能支持下的教學(xué)質(zhì)量常�？蚣堋Ｎ恼抡J(rèn)為，教學(xué)質(zhì)量常模構(gòu)建研究在推動(dòng)教育公平與提升教育質(zhì)量方面具有不可忽視的重要作用。
文章指出，教學(xué)質(zhì)量常模構(gòu)建還在教育管理和教師發(fā)展層面產(chǎn)生積極影響。在教育管理上，打破了傳統(tǒng)評價(jià)的單一性與主觀性，借助人工智能技術(shù)實(shí)現(xiàn)多維度數(shù)據(jù)采集與分析，為教育管理者提供客觀、全面的決策支持，推動(dòng)教學(xué)從 “經(jīng)驗(yàn)驅(qū)動(dòng)” 向 “數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)” 轉(zhuǎn)型，促進(jìn)教育管理科學(xué)化。在教師發(fā)展方面，通過精準(zhǔn)反饋教學(xué)行為，如講授語速、提問質(zhì)量、互動(dòng)效率等，幫助教師有針對性地優(yōu)化教學(xué)策略，提升課堂藝術(shù)性與調(diào)控能力，助力教師角色從 “知識傳授者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)習(xí)引導(dǎo)者”，賦能教師專業(yè)發(fā)展。
希沃AI全面擁抱
推動(dòng)教育智能化發(fā)展
一直以來，希沃積極擁抱教育發(fā)展的新技術(shù)、新趨勢，并總結(jié)凝練前沿成果進(jìn)行分享。希沃于2024年發(fā)布《智能互聯(lián)背景下生成式人工智能的課堂觀察研究》，提出教育專用大模型可推動(dòng)教育教學(xué)評估的發(fā)展與應(yīng)用，并以希沃課堂智能反饋系統(tǒng)為案例展開詳解，分享希沃在人工智能與教育融合中的作用方面進(jìn)行了嘗試和探索。今年，基于嘗試和探索，希沃聯(lián)合專家發(fā)布了《人工智能系統(tǒng)支持下的教學(xué)質(zhì)量常模構(gòu)建研究》研究成果，這一常�？蚣�，能為人工智能教學(xué)工具的安全、科學(xué)使用，提供精準(zhǔn)規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)指引與堅(jiān)實(shí)可靠的科學(xué)依據(jù)。
當(dāng)前，希沃相關(guān)前沿研究成果已基本在全國中小學(xué)實(shí)現(xiàn)應(yīng)用。截至2025年一季度，希沃課堂智能反饋系統(tǒng)已建成19個(gè)重點(diǎn)應(yīng)用示范區(qū)，覆蓋2000余所學(xué)校，生成超18萬份課堂報(bào)告，以及超35萬份AI課件。
自2023年希沃自研希沃教學(xué)大模型推出以來，從1.0迭代至2.0.希沃教學(xué)大模型融合DeepSeek、豆包等通用大模型，已構(gòu)建專用的教育AI技術(shù)底座——“1+N+N”AI技術(shù)體系�；谙Ｎ纸逃鼳I技術(shù)底座，教室硬件終端希沃交互智能平板、希沃錄播等，以及教學(xué)軟件希沃白板、希沃課堂智能反饋系統(tǒng)，教育管理平臺希沃魔方·數(shù)字基座，家庭學(xué)習(xí)產(chǎn)品希沃學(xué)習(xí)機(jī)等已全面融合AI，構(gòu)建起覆蓋教學(xué)全鏈條、貫穿課堂內(nèi)外、聚合行業(yè)中堅(jiān)力量的教育數(shù)字化新生態(tài)。
*數(shù)據(jù)來源于希沃2024年社會責(zé)任報(bào)告
*希沃教學(xué)大模型備案名“CVTE大模型”
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