專為“互聯(lián)網(wǎng)+”教學改革定制的智慧教學環(huán)境
隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來，創(chuàng)新教育理念和教學模式成為必然趨勢。智慧互動教室是未來教室的一種形式，以課堂教學智能交互系統(tǒng)、課堂多屏互動系統(tǒng)、高清互動錄播系統(tǒng)、高校視頻應(yīng)用云平臺為核心，通過新一代信息技術(shù)與教學的有效整合，構(gòu)建滿足高校多種教學模式應(yīng)用需求的智慧教學環(huán)境。
方案優(yōu)勢 Advantages
1.智慧課堂
智慧課堂是新一代課堂教學系統(tǒng)，整合多媒體設(shè)備、BYOD學習終端、錄播設(shè)備、教學資源等內(nèi)容，引領(lǐng)“互聯(lián)網(wǎng)+”時代混合式教學活動的開展。從知識課堂轉(zhuǎn)向智慧課堂。
2.多屏互動
告別復雜的視頻矩陣，方案采用全新設(shè)計的多屏互動主機，授課大屏、小組中屏、學生小屏的高清畫面能配合教學需求多向傳送，與教學互動深度融合。
3.自動跟蹤
無須額外人力投入，奧威亞根據(jù)智慧互動教室的教學邏輯定制開發(fā)混合式跟蹤策略，以教師軌跡及焦點小組討論活動作為跟蹤依據(jù)，自動捕捉、拍攝授課情況。
4.互動錄播
每個智慧互動教室均搭載互動錄播系統(tǒng)，實現(xiàn)跨教室、跨校區(qū)、跨地域的多教學場所的互動教學，為高校的課程改革及校內(nèi)外互動提供有力的支撐。
方案應(yīng)用 Application
翻轉(zhuǎn)課堂
為翻轉(zhuǎn)課堂提供全方位技術(shù)支持，課前信息傳遞和課中吸收內(nèi)化的模式能顯著提升教學效率
1.互動教學
實現(xiàn)跨教室、跨校區(qū)、跨地域的多場所的互動教學，為高校課程改革提供有力的支撐
2.混合式教學
智慧課堂能落實混合式教學將數(shù)字學習與傳統(tǒng)面授有機結(jié)合的模式，取得最優(yōu)化學習效果
核心產(chǎn)品 Core product
本方案由交互錄播、智慧課堂主機、智慧課堂軟件、平板電腦、多屏互動軟件等產(chǎn)品組成。
典型案例 Typical case
華中師范大學是國家教育部直屬綜合性師范大學，攜手奧威亞打造12間“物理空間+資源空間+社區(qū)空間”三位一體的智慧教室。教室采用新型的教室布局與領(lǐng)先的信息化軟硬件，有效實現(xiàn)課堂深層次交互、常態(tài)化自動錄制、學習行為數(shù)據(jù)采集與分析等功能。華中師范大學智慧教室的建立，有利于適應(yīng)信息化環(huán)境下新型教學模式的開展，得到師生的廣泛好評。
當前位置：
